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小学音乐课堂教学方案设计研究--基于20个小学音乐课教案

摘要第3-4页
Abstract第4页
目录第5-7页
一、 绪论第7-12页
    (一) 研究问题第7页
    (二) 研究背景第7-8页
    (三) 研究现状第8-10页
        1.音乐教案设计研究第8-9页
        2.关于音乐教学设计研究的综述第9-10页
    (四) 研究意义第10-11页
        1.理论意义第10-11页
        2.现实意义第11页
    (五) 研究方法第11-12页
        1.文献法第11页
        2.案例分析法第11页
        3.比较法第11-12页
二、 本论第12-30页
    (一) 概述第12-13页
        1. 音乐课堂教学方案第12页
        2.音乐课堂教学方案设计第12页
        3.简介 20 个小学音乐课教案第12-13页
    (二) 小学音乐课堂教学方案设计的依据第13-15页
        1.音乐课程标准——导向依据第13-14页
        2.教材内容——素材依据第14页
        3.学生的心理特点及音乐学习特点——实践依据第14-15页
    (三) 小学音乐课堂教学方案分析第15-28页
        1.音乐课堂教学目标的制定及案例分析第15-19页
        2.音乐课堂教学内容的选用及案例分析第19-21页
        3.音乐课堂教学方法的选择及案例分析第21-23页
        4.音乐课堂教学过程的设计及案例分析第23-27页
        5.音乐课堂教学评价的实施及案例分析第27-28页
    (四)建议第28-30页
        1.制定音乐课堂教学目标要具体准确第28-29页
        2.选择音乐课堂教学内容要丰富集中第29页
        3.运用音乐课堂教学方法要以学生为本第29页
        4.设计音乐课堂教学过程要自然合理第29页
        5.实施音乐课堂教学评价要多元有效第29-30页
三、 结论第30-31页
参考文献第31-33页
附录第33-46页
后记第46页

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