民国时期西安回族教育研究
摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
绪论 | 第8-18页 |
(一)研究的目的及意义 | 第8-10页 |
(二) 研究概况 | 第10-16页 |
(三) 研究方法 | 第16-18页 |
一 清末西安回族概况 | 第18-28页 |
(一) 回族的来源、人口及分布 | 第18-21页 |
1. 回族的来源 | 第18-19页 |
2. 人口及其分布 | 第19-21页 |
(二) 教育概况 | 第21-28页 |
1. 经堂教育 | 第22-24页 |
2. 私塾教育 | 第24-25页 |
3. 回民义学 | 第25-26页 |
4. 家庭教育 | 第26-28页 |
二 民国时期的西安回族教育 | 第28-56页 |
(一) 新式学校教育产生的背景及形式 | 第28-41页 |
1. 产生的背景 | 第28-30页 |
2. 新式学校教育的形式 | 第30-41页 |
(二) 社会文化教育 | 第41-48页 |
1. 图书馆及报刊 | 第41-44页 |
2. 萌芽状态的职业技术教育 | 第44-47页 |
3. 抗日战争时期的回族爱国教育 | 第47-48页 |
(三) 传统教育的改良 | 第48-52页 |
(四) 西安回族教育界的几个人物 | 第52-56页 |
三 民国时期西安回族教育的特点、影响因素及启示 | 第56-66页 |
(一) 民国时期西安回族教育的特点 | 第56-58页 |
(二) 民国时期西安回族教育发展的影响因素 | 第58-61页 |
(三) 对当今回族教育发展的启示 | 第61-66页 |
结语 | 第66-68页 |
参考文献 | 第68-72页 |
附录 | 第72-74页 |
致谢 | 第74-76页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第76页 |