| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Literature Review | 第12-14页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第14-15页 |
| 1.3 Organization of the Thesis | 第15-18页 |
| Chapter 2 Schema Theory | 第18-26页 |
| 2.1 Definition of Schema | 第18-20页 |
| 2.2 Characteristics of Schema | 第20-21页 |
| 2.3 Classification of Schema | 第21-26页 |
| 2.3.1 Linguistic Schema | 第22-23页 |
| 2.3.2 Cultural Schema | 第23-24页 |
| 2.3.3 Textual Schema | 第24-26页 |
| Chapter 3 Study of the Process of Simultaneous Interpreting | 第26-36页 |
| 3.1 An Overview of Simultaneous Interpreting | 第26-28页 |
| 3.2 Studies of the Processing Models of Simultaneous Interpreting | 第28-33页 |
| 3.2.1 Gerver and Moser’s Information Processing Model | 第28-29页 |
| 3.2.2 Paris School’s Interpretive Theory of Translation | 第29-30页 |
| 3.2.3 Gile’s Effort Model | 第30-33页 |
| 3.3 Three Major Steps of Simultaneous Interpreting | 第33-36页 |
| Chapter 4 Application of Schema Theory in Simultaneous Interpreting | 第36-52页 |
| 4.1 Role of schema in the Process of Listening Comprehension in Simultaneous Interpreting | 第36-42页 |
| 4.1.1 Gile’s Comprehension Equation | 第39-40页 |
| 4.1.2 Bottom-Up and Top-Down Processing in Listening Comprehension | 第40-42页 |
| 4.2 Role of Schema in the Process of Memory in Simultaneous Interpreting | 第42-47页 |
| 4.2.1 Encoding and Retrieving Information | 第44-45页 |
| 4.2.2 Improving Perception | 第45-46页 |
| 4.2.3 Reconstructing Information | 第46页 |
| 4.2.4 Keeping the Relevant Information and Getting Rid of the Redundancy | 第46-47页 |
| 4.3 Role of Schema in the Process of Production in Simultaneous Interpreting | 第47-48页 |
| 4.4 Role of Schema in the Training of Interpreter | 第48-52页 |
| 4.4.1 Setting Up and Expanding Schema | 第49-50页 |
| 4.4.2 Activating Schema | 第50页 |
| 4.4.3 Memory Training | 第50-52页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第52-54页 |
| References | 第54-57页 |
| Acknowledgements | 第57-58页 |
| 个人简历 | 第58页 |
| 发表的学术论文 | 第58页 |
