中韩本科生跨文化人际交往研究--以复旦大学为例
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究重点、难点 | 第11页 |
| 1.4 论文框架 | 第11-13页 |
| 第二章 研究综述 | 第13-19页 |
| 2.1 人际交往理论研究概况 | 第13-16页 |
| 2.1.1 国外研究概况 | 第13页 |
| 2.1.2 国内研究概况 | 第13-16页 |
| 2.2 跨文化适应理论研究概况 | 第16-17页 |
| 2.2.1 韩国留学生跨文化适应研究 | 第17页 |
| 2.3 前人研究不足之处 | 第17-19页 |
| 第三章 研究问题与方法 | 第19-22页 |
| 3.1 量化研究 | 第19-20页 |
| 3.1.1 问卷调查 | 第19-20页 |
| 3.1.2 研究对象的抽样和基本特征 | 第20页 |
| 3.2 质性分析 | 第20-22页 |
| 3.2.1 实地观察 | 第20-21页 |
| 3.2.2 深入访谈 | 第21-22页 |
| 第四章 韩国留学生跨文化人际交往现状调查 | 第22-27页 |
| 4.1 无中韩跨文化人际交往经历 | 第22-23页 |
| 4.2 互动频率低 | 第23-24页 |
| 4.3 交往程度浅 | 第24-25页 |
| 4.4 人际关系紧张,易产生误会 | 第25-27页 |
| 第五章 韩国留学生跨文化人际交往障碍成因分析 | 第27-42页 |
| 5.1 研究结果 | 第27-28页 |
| 5.2 障碍成因分析 | 第28-42页 |
| 5.2.1 人际认知的偏差 | 第28-31页 |
| 5.2.2 文化的异同 | 第31-34页 |
| 5.2.3 生活方式的差异 | 第34-36页 |
| 5.2.4 交流平台的缺乏 | 第36-38页 |
| 5.2.5 语言障碍的影响 | 第38-39页 |
| 5.2.6 交往动机弱化或不足的影响 | 第39-42页 |
| 第六章 促进韩国留学生跨文化人际交往对策及建议 | 第42-46页 |
| 6.1 增进理解,加强交流 | 第42-44页 |
| 6.1.1 消除人际认知偏差 | 第42页 |
| 6.1.2 加强文化认识 | 第42-43页 |
| 6.1.3 增加交往机会,丰富学生活动 | 第43-44页 |
| 6.2 建立社会支持系统 | 第44-45页 |
| 6.3 主动参与人际交往,克服交往障碍 | 第45-46页 |
| 第七章 结语 | 第46-48页 |
| 7.1 结论 | 第46页 |
| 7.2 研究的不足和进一步研究的设想 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录1 调查问卷(韩国留学生) | 第51-54页 |
| 附录2 调查问卷(中国学生) | 第54-56页 |
| 后记 | 第56-57页 |
