| Abstract | 第7页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Research Background | 第10-12页 |
| 1.2 Research Purposes | 第12页 |
| 1.3 Research Methodology | 第12-13页 |
| 1.4 General Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Previous Studies on Evaluation | 第14-21页 |
| 2.1.1 Stance | 第15-16页 |
| 2.1.2 Appraisal | 第16-21页 |
| 2.2 Previous studies on theme and marked theme | 第21-23页 |
| 2.3 Previous Studies on Political Discourse | 第23-25页 |
| 2.4 Summary | 第25-26页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第26-51页 |
| 3.1 Introduction | 第26页 |
| 3.2 Halliday’s Theme-Rheme Theory | 第26-31页 |
| 3.3 Markedness of Theme | 第31-35页 |
| 3.3.1 Themes in Declarative Sentences | 第32-33页 |
| 3.3.2 Themes in Interrogative Sentences | 第33页 |
| 3.3.3 Themes in imperative Sentences | 第33-34页 |
| 3.3.4 Thematic Equatives | 第34-35页 |
| 3.3.5 Predicated Themes | 第35页 |
| 3.4 Classifications of Marked Themes on Three Meta-functions | 第35-37页 |
| 3.4.1 Marked Ideational Theme | 第35-36页 |
| 3.4.2 Marked Interpersonal Theme | 第36-37页 |
| 3.4.3 Marked Textual Theme | 第37页 |
| 3.5 Appraisal Theory | 第37-47页 |
| 3.5.1 Three Subsystems of Attitude in Appraisal Theory | 第39-45页 |
| 3.5.1.1 Affect | 第40-42页 |
| 3.5.1.2 Judgement | 第42-44页 |
| 3.5.1.3 Appreciation | 第44-45页 |
| 3.5.2 Prosody | 第45-47页 |
| 3.6 A Proposed Model for the Present Research | 第47-50页 |
| 3.7 Summary | 第50-51页 |
| Chapter 4 The Evaluative Meaning Realized by Three Marked Themes in WeeklyRadio Addresses | 第51-79页 |
| 4.1 Introduction | 第51-52页 |
| 4.2 Three Dimensions of Evaluation | 第52-53页 |
| 4.2.1 Type of Evaluation | 第52页 |
| 4.2.2 Mode of Evaluation | 第52-53页 |
| 4.2.3 Loading of Evaluation | 第53页 |
| 4.3 The Evaluative Meaning Realized by Textual Marked Theme | 第53-67页 |
| 4.3.1 Conjunctions | 第54-59页 |
| 4.3.2 Conjunctive Adjuncts | 第59-62页 |
| 4.3.3 Marked Clause Sentence Structure | 第62-67页 |
| 4.3.3.1 Dependent clauses | 第62-64页 |
| 4.3.3.2 Thematic equative (nominalization as Rheme) | 第64-66页 |
| 4.3.3.3 Thematic comment | 第66-67页 |
| 4.4 The Evaluative Meaning Realized by Interpersonal Marked Theme | 第67-69页 |
| 4.5 The Evaluative Meaning Realized by Ideational Marked Theme | 第69-74页 |
| 4.5.1 Time Adjuncts | 第69-72页 |
| 4.5.2 Place Adjuncts | 第72-73页 |
| 4.5.3 Prepositional Phrases | 第73-74页 |
| 4.6 Prosodic Structure of Evaluative Meaning | 第74-77页 |
| 4.7 Summary | 第77-79页 |
| Chapter 5 Conclusions | 第79-81页 |
| 5.1 Major Findings of the Present Study | 第79-80页 |
| 5.2 Limitations of the Present Study | 第80页 |
| 5.3 Suggestions for Future Study | 第80-81页 |
| Bibliography | 第81-86页 |
| Acknowledgements | 第86页 |
