基于WISE教学平台的初中地理协作式探究教学的设计与实践
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10-11页 |
| 1.1.1 信息时代发展的要求 | 第10页 |
| 1.1.2 地理新课标的要求 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第11页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第11-12页 |
| 1.4 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.5 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.6 小结 | 第16-17页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第17-25页 |
| 2.1 相关概念 | 第17-22页 |
| 2.1.1 网络探究性学习 | 第17-18页 |
| 2.1.2 项目学习 | 第18页 |
| 2.1.3 WISE平台 | 第18-22页 |
| 2.1.3.1 工作界面 | 第19-20页 |
| 2.1.3.2 项目设计原则 | 第20-21页 |
| 2.1.3.3 项目特点和优势分析 | 第21-22页 |
| 2.2 理论基础 | 第22-25页 |
| 2.2.1 人本主义学习理论 | 第22-23页 |
| 2.2.2 情境认知理论 | 第23页 |
| 2.2.3 建构主义学习理论 | 第23-25页 |
| 第3章 教学实验过程 | 第25-47页 |
| 3.1 实验对象的选择和分析 | 第25-31页 |
| 3.1.1 实验对象的选择 | 第25-26页 |
| 3.1.2 实验对象的分析 | 第26-31页 |
| 3.2 教学内容的选择与分析 | 第31-32页 |
| 3.2.1 教学内容的选择 | 第31页 |
| 3.2.2 教学内容的分析 | 第31-32页 |
| 3.3 WISE探究项目设计 | 第32-38页 |
| 3.3.1 先导材料组织 | 第32-34页 |
| 3.3.2 探究流程设计 | 第34-37页 |
| 3.3.3 教学评价方法 | 第37-38页 |
| 3.4 WISE探究项目实施 | 第38-47页 |
| 3.4.1 项目实施前期培训 | 第38-42页 |
| 3.4.1.1 账号注册及项目运行方法 | 第38-40页 |
| 3.4.1.2 基本操作技能及相关要求 | 第40-42页 |
| 3.4.2 项目实施 | 第42-47页 |
| 3.4.2.1 学生分组 | 第42-43页 |
| 3.4.2.2 探究项目实施 | 第43-47页 |
| 第4章 教学效果反馈数据统计分析 | 第47-59页 |
| 4.1 调研问卷设计 | 第47-48页 |
| 4.1.1 调研问卷（Ⅲ）设计 | 第47页 |
| 4.1.2 调研问卷（Ⅳ）设计 | 第47-48页 |
| 4.2 反馈数据数据统计分析 | 第48-54页 |
| 4.2.1 调研问卷（Ⅲ）数据统计分析 | 第48-53页 |
| 4.2.2 调研问卷（Ⅳ）数据统计分析 | 第53-54页 |
| 4.3 教学效果分析 | 第54-56页 |
| 4.3.1 促进知识的掌握及迁移应用 | 第54-55页 |
| 4.3.2 转变和开阔学生的思维方式 | 第55页 |
| 4.3.3 培养了学生的协作学习能力 | 第55页 |
| 4.3.4 增强了师生、生生的课堂互动 | 第55-56页 |
| 4.3.5 可视化学生知识建构方式 | 第56页 |
| 4.4 存在问题及改进建议 | 第56-59页 |
| 4.4.1 存在问题 | 第56-57页 |
| 4.4.2 改进建议 | 第57-59页 |
| 第5章 结论与展望 | 第59-61页 |
| 5.1 研究结论 | 第59页 |
| 5.2 研究不足与建议 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 附录A 实验班网络协作式探究教学应用现状调查 | 第65-67页 |
| 附录B 实验班学生探究能力调查 | 第67-68页 |
| 附录C 教学实验效果调研问卷 | 第68-72页 |
| 附录D 教学实验效果调研问卷 | 第72-73页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第73页 |
