| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| （一） 选题缘由及意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究综述 | 第8-10页 |
| （三） 研究范围、研究方法及语料来源 | 第10-11页 |
| 一、 中级汉语水平蒙古国留学生篇章偏误类型 | 第11-21页 |
| （一） 衔接偏误 | 第11-19页 |
| （二） 连贯偏误 | 第19-21页 |
| 二、 中级汉语水平蒙古国留学生篇章偏误的分布、特点及原因分析 | 第21-26页 |
| （一） 篇章偏误分布 | 第21-23页 |
| （二） 篇章偏误特点 | 第23-24页 |
| （三） 篇章偏误原因分析 | 第24-26页 |
| 三、 对蒙汉语写作篇章教学建议 | 第26-33页 |
| （一） 教师应充分重视篇章及篇章教学的理论研究 | 第27页 |
| （二） 采用合适的教学策略与方法 | 第27-31页 |
| （三） 加强写作教材建设 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |