| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter1 Introduction | 第9-12页 |
| 1.1 Study background | 第9-10页 |
| 1.2 The significance of the study | 第10-11页 |
| 1.3 Research aim | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature review | 第12-31页 |
| 2.1 Definitions of Underachievers | 第12页 |
| 2.2 Study about learning strategy | 第12-15页 |
| 2.2.1 Definition of learning strategies | 第12-13页 |
| 2.2.2 Classification of learning strategies | 第13-15页 |
| 2.3 The study about Reading | 第15-22页 |
| 2.3.1 A cognitive View on Reading | 第15页 |
| 2.3.2 Cognitive Influences on Reading Comprehension | 第15-17页 |
| 2.3.3 Meta-cognitive influences on reading comprehension | 第17-18页 |
| 2.3.4 Reading level | 第18-19页 |
| 2.3.5 A Brief Introduction to Reading Models | 第19-22页 |
| 2.4 Study survey about reading strategy at home and abroad | 第22-26页 |
| 2.4.1 Study about reading strategy at abroad | 第22-24页 |
| 2.4.2 Study on reading strategy training at abroad | 第24-25页 |
| 2.4.3 Study on reading strategy in China | 第25页 |
| 2.4.4 Study on reading strategy training in China | 第25-26页 |
| 2.5 Framework of Effective Reading Strategies | 第26-27页 |
| 2.6 Reading Strategy- Training Models | 第27-31页 |
| 2.6.1 Pearson and Dole's Approach | 第28页 |
| 2.6.2 The Cognitive Academic Language Learning Approach | 第28-30页 |
| 2.6.3 Four stage problem-solving approach | 第30-31页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第31-47页 |
| 3.1 Hypothesis | 第31页 |
| 3.2 Research subjects | 第31-32页 |
| 3.3 Research materials | 第32页 |
| 3.4 Research instruments | 第32-33页 |
| 3.5 Experimental Procedures | 第33-47页 |
| 3.5.1 Main steps of reading strategy training on junior school underachievers | 第33-35页 |
| 3.5.2 Skimming | 第35-40页 |
| 3.5.3 Scanning | 第40-42页 |
| 3.5.4 Prediction | 第42页 |
| 3.5.5 Guess the meaning of the new words | 第42-44页 |
| 3.5.6 The example of integrated reading strategy training | 第44-47页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第47-52页 |
| 4.1 Results and discussion on the first questionnaire | 第47-49页 |
| 4.2 Results and discussion on the second questionnaire | 第49-50页 |
| 4.3 Results and discussion on the pretest and posttest | 第50-52页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第52-57页 |
| 5.1 Positive results of the study | 第52-53页 |
| 5.2 Limitations | 第53-55页 |
| 5.3 suggestions | 第55-57页 |
| Bibliography | 第57-61页 |
| Appendix | 第61-71页 |
| Appendix I | 第61-63页 |
| Appendix II | 第63-67页 |
| Appendix III | 第67-71页 |
| ACKNOWLEDGEMENTS | 第71页 |
