高中历史教学中民俗文化教育的探究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 理论意义 | 第10-11页 |
| (二) 现实意义 | 第11页 |
| (三) 创新之处 | 第11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-16页 |
| (一) 国内研究成果 | 第11-13页 |
| (二) 国外研究成果 | 第13-15页 |
| (三) 研究现状分析 | 第15-16页 |
| 第一章 民俗文化的类型及其特征 | 第16-19页 |
| 一、民俗文化的概念 | 第16页 |
| 二、民俗文化的分类 | 第16-17页 |
| 三、民俗文化的基本特征 | 第17-19页 |
| (一) 民俗文化的社会性 | 第17页 |
| (二) 民俗文化的传承性 | 第17-18页 |
| (三) 民俗文化的变异性 | 第18页 |
| (四) 民俗文化的地域性 | 第18-19页 |
| 第二章 民俗文化教育在高中历史教学中的地位和作用 | 第19-27页 |
| 一、历史教学的重要内容 | 第19-23页 |
| 二、激发学生历史兴趣的重要手段 | 第23-24页 |
| 三、提高学生历史认知水平的重要途径 | 第24-25页 |
| 四、培养学生民族文化认同的重要方法 | 第25-27页 |
| 第三章 当前高中历史教学民俗文化教育的现状和不足 | 第27-30页 |
| 一、当前高中历史教学民俗文化教育的现状 | 第27-28页 |
| 二、当前高中历史教学民俗文化教育的不足 | 第28-30页 |
| (一) 偏颇的教学思想使民俗文化得不到重视 | 第28页 |
| (二) 教师自身对民俗文化知识的欠缺 | 第28-29页 |
| (三) 社会教育在民俗文化教育方面的缺失 | 第29页 |
| (四) 家长和学生对于民俗文化教育的忽视 | 第29-30页 |
| 第四章 高中历史教学中民俗文化教育的方法与途径 | 第30-35页 |
| 一、完善教学理念 | 第30页 |
| 二、提高教师专业素质 | 第30-31页 |
| 三、合理选择民俗文化题材 | 第31-32页 |
| 四、注重采取多种教育方式 | 第32-35页 |
| (一) 选择适合恰当的教育手段 | 第32页 |
| (二) 借助网络资源来辅助民俗文化教育 | 第32-33页 |
| (三) 结合当地情况,普及民俗文化知识 | 第33-34页 |
| (四) 学校教育与家庭教育相结合 | 第34页 |
| (五) 重视补充少数民族民俗文化、开设民俗选修课 | 第34-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
