“山歌社”群体音乐美学思想研究
摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-6页 |
目录 | 第6-8页 |
绪论 | 第8-15页 |
(一) 问题缘起 | 第8-9页 |
(二) 研究综述 | 第9-13页 |
1. 国内研究现状 | 第9-13页 |
2. 国外研究现状 | 第13页 |
(三) 研究方法 | 第13-14页 |
(四) 两点创新 | 第14-15页 |
一、"山歌社"的创生背景与群体构成 | 第15-23页 |
(一) "山歌社"的创生背景 | 第15-18页 |
1. 时代背景 | 第15-17页 |
2. 文化背景 | 第17-18页 |
(二) "山歌社"的群体构成 | 第18-23页 |
1. "山歌社"群体概念 | 第18-19页 |
2. 共存的时空环境 | 第19-20页 |
3. 共同的理想追求 | 第20-23页 |
二、"山歌社"群体的思想来源与哲学基础 | 第23-32页 |
(一)"山歌社"群体的思想来源 | 第23-28页 |
1. 中国传统文化思想 | 第23-25页 |
2. 近代中国新文艺思想 | 第25-27页 |
3. 前苏联音乐思想 | 第27-28页 |
(二) "山歌社"群体的哲学基础 | 第28-32页 |
1. 马克思主义辨证哲学 | 第29-30页 |
2. 毛泽东思想的实践哲学 | 第30-32页 |
三、"山歌社"群体音乐美学思想的理论内核 | 第32-47页 |
(一) 艺术反映现实与音乐服务大众 | 第32-34页 |
1. 艺术反映现实 | 第32-33页 |
2. 音乐服务大众 | 第33-34页 |
(二) 创作价值取向与大众审美诉求 | 第34-37页 |
1. 创作价值取向 | 第34-36页 |
2. 大众审美诉求 | 第36-37页 |
(三) 注重审美体验与和声民族化实践 | 第37-41页 |
1. 注重审美体验 | 第37-38页 |
2. 和声民族化实践 | 第38-41页 |
(四) 承续美育传统与推行音乐教育 | 第41-43页 |
1. 承续美育传统 | 第41-42页 |
2. 推行音乐教育 | 第42-43页 |
(五) 音乐价值判断与音乐批评维度 | 第43-47页 |
1. 音乐价值判断 | 第44-45页 |
2. 音乐批评维度 | 第45-47页 |
四、"山歌社"群体音乐美学思想的当代意义与批判 | 第47-50页 |
(一) 当代意义 | 第47-48页 |
(二) 理论批判 | 第48-50页 |
结语 | 第50-51页 |
参考文献 | 第51-56页 |
附录A:"山歌社"成员人名一览 | 第56-59页 |
攻读学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
致谢 | 第60-62页 |