| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 激发学习兴趣 | 第10页 |
| 1.1.2 诠释地理原理 | 第10页 |
| 1.1.3 学习地理技能 | 第10-11页 |
| 1.1.4 培养环保意识 | 第11页 |
| 1.1.5 增强爱家乡情感 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13页 |
| 1.4 研究思路、方法与技术路线 | 第13-16页 |
| 1.4.1 路究思路 | 第13页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 1.4.3 研究技术路线 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念的界定与理论基础 | 第16-20页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 乡土地理与乡土地理教学 | 第16页 |
| 2.1.2 乡土地理案例与乡土地理资源 | 第16-17页 |
| 2.2 理论基础 | 第17-20页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第17页 |
| 2.2.2 情境学习理论 | 第17-18页 |
| 2.2.3 最近发展区理论 | 第18页 |
| 2.2.4 范例教学理论 | 第18-20页 |
| 第3章 乡土地理案例教学应用的现状调查——以延安市宝塔区第四中学为例 | 第20-32页 |
| 3.1 调查背景 | 第20页 |
| 3.2 调查样本的选择 | 第20页 |
| 3.3 问题设计 | 第20-21页 |
| 3.3.1 学生问卷设计 | 第20-21页 |
| 3.3.2 教师问卷设计 | 第21页 |
| 3.4 调查结果分析 | 第21-30页 |
| 3.4.1 学生对乡土地理案例教学的认知情况调查 | 第21-24页 |
| 3.4.2 地理教师对乡土地理案例教学应用的现状分析 | 第24-30页 |
| 3.5 存在的问题与产生原因 | 第30-32页 |
| 3.5.1 存在的问题 | 第30页 |
| 3.5.2 产生原因 | 第30-32页 |
| 第4章 乡土教学案例的选择与制作 | 第32-40页 |
| 4.1 乡土教学案例选择的原则 | 第32-34页 |
| 4.1.1 适宜性 | 第32页 |
| 4.1.2 真实性 | 第32页 |
| 4.1.3 直观性 | 第32-33页 |
| 4.1.4 鲜活性 | 第33页 |
| 4.1.5 典型性 | 第33页 |
| 4.1.6 问题精确性 | 第33-34页 |
| 4.2 乡土教学案例的制作流程 | 第34-35页 |
| 4.2.1 搜集乡土地理资源 | 第34页 |
| 4.2.2 乡土地理资源与课本内容巧妙结合 | 第34-35页 |
| 4.2.3 创新思维,整合成乡土地理案例 | 第35页 |
| 4.3 适宜采用乡土教学案例的高中地理必修Ⅰ知识点的梳理 | 第35-37页 |
| 4.4 延安市典型乡土地理资源列举 | 第37-40页 |
| 4.4.1 原理诠释类 | 第37-38页 |
| 4.4.2 活动展示类 | 第38页 |
| 4.4.3 要素诠释类 | 第38-39页 |
| 4.4.4 实践应用类 | 第39-40页 |
| 第5章 高中地理课堂教学中乡土教学案例的应用策略 | 第40-46页 |
| 5.1 厘清教学案例与乡土地理案例的主次关系 | 第40-41页 |
| 5.1.1 教材中的教学案例占据主要地位 | 第40页 |
| 5.1.2 乡土地理案例处于次要地位 | 第40-41页 |
| 5.2 乡土地理案例教学的应用策略 | 第41-43页 |
| 5.2.1 准备策略 | 第41页 |
| 5.2.2 实施策略 | 第41-43页 |
| 5.2.3 反思策略 | 第43页 |
| 5.3 乡土地理案例应用的注意事项 | 第43-46页 |
| 5.3.1 高度重视合作交流 | 第43-44页 |
| 5.3.2 营造一种和谐的教学氛围 | 第44页 |
| 5.3.3 采用新型的教学方式 | 第44页 |
| 5.3.4 不断加强资源更新 | 第44-46页 |
| 第6章 乡土教学案例应用的课例分析 | 第46-62页 |
| 6.1 造成地表形态变化的外力作用 | 第46-53页 |
| 6.2 地理环境的整体性 | 第53-57页 |
| 6.3 水资源——以“引黄入延”工程为例 | 第57-62页 |
| 第7章 结论与展望 | 第62-66页 |
| 7.1 结论 | 第62-63页 |
| 7.2 特色与不足 | 第63页 |
| 7.3 研究展望 | 第63-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 附录 | 第70-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |
| 攻读学位期间科研成果 | 第82页 |
