| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-24页 |
| 1.1 问题的提出 | 第10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 1.2.1 教育公平的诉求 | 第10-11页 |
| 1.2.2 教学评价的需要 | 第11-12页 |
| 1.2.3 科学备考的方向 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第15-18页 |
| 1.4 研究对象 | 第18-22页 |
| 1.4.1 内容标准 | 第18-19页 |
| 1.4.2 地理高考试卷 | 第19-22页 |
| 1.5 研究方法 | 第22-24页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第24-34页 |
| 2.1 相关概念 | 第24-26页 |
| 2.1.1 学业评价 | 第24页 |
| 2.1.2 地理高考 | 第24-25页 |
| 2.1.3 课程标准 | 第25页 |
| 2.1.4 高中地理内容标准 | 第25-26页 |
| 2.1.5 一致性 | 第26页 |
| 2.2 理论基础 | 第26-34页 |
| 2.2.1 布卢姆认知理论 | 第26-29页 |
| 2.2.2 韦伯一致性分析模式 | 第29-30页 |
| 2.2.3 “SEC”一致性分析模式 | 第30-31页 |
| 2.2.4 “成功分析模式” | 第31页 |
| 2.2.5 小结 | 第31-34页 |
| 第3章 地理高考试卷和内容标准的一致性分析框架的构建 | 第34-52页 |
| 3.1 内容标准中的认知要求分析 | 第34-37页 |
| 3.1.1 内容标准中的行为动词分析 | 第34-36页 |
| 3.1.2 布卢姆认知理论中的行为动词分析 | 第36-37页 |
| 3.2 内容主题的分类 | 第37-40页 |
| 3.3 内容标准的编码 | 第40-41页 |
| 3.4 地理高考试卷的编码 | 第41-52页 |
| 3.4.1 新课标Ⅱ卷的编码 | 第42-48页 |
| 3.4.2 新课标Ⅱ卷的数据处理 | 第48-49页 |
| 3.4.3 新课标Ⅱ卷与内容标准的一致性分析 | 第49-52页 |
| 第4章 一致性指数的计算与对比 | 第52-58页 |
| 4.1 高考试卷与内容标准的一致性临界值 | 第52页 |
| 4.2 14份高考试卷与内容标准的一致性程度对比 | 第52-54页 |
| 4.3 高考试卷与内容标准一致性的高低与试卷类型的联系 | 第54页 |
| 4.4 高考试卷与内容标准一致性的高低与地区经济状况的联系 | 第54-58页 |
| 第5章 2015年地理高考试卷与内容标准分项内容的一致性比较 | 第58-82页 |
| 5.1 高考试卷平均状况与内容标准的一致性的总体比较 | 第58-62页 |
| 5.1.1 必做题为85分的试卷平均状况与内容标准的一致性对比 | 第59-60页 |
| 5.1.2 必做题为90分的试卷平均状况与内容标准的一致性对比 | 第60页 |
| 5.1.3 必做题为100分的试卷平均状况与内容标准的一致性对比 | 第60页 |
| 5.1.4 必做题为122分的试卷平均状况与内容标准的一致性对比 | 第60-61页 |
| 5.1.5 必做题为140分的试卷平均状况与内容标准的一致性对比 | 第61-62页 |
| 5.2 基于内容主题高考试卷与内容标准的一致性分析 | 第62-66页 |
| 5.2.1 必做题为85分的试卷与内容标准的内容主题对比 | 第62-63页 |
| 5.2.2 必做题为90分的试卷与内容标准的内容主题对比 | 第63-64页 |
| 5.2.3 必做题为100分的试卷与内容标准的内容主题对比 | 第64-65页 |
| 5.2.4 必做题为122分的试卷与内容标准的内容主题对比 | 第65-66页 |
| 5.2.5 必做题为140分的试卷与内容标准的内容主题对比 | 第66页 |
| 5.3 基于认知水平的高考试卷与内容标准的一致性分析 | 第66-70页 |
| 5.3.1 必做题为85分的试卷与内容标准的认知水平对比 | 第67页 |
| 5.3.2 必做题为90分的试卷与内容标准的认知水平对比 | 第67-68页 |
| 5.3.3 必做题为100分的试卷与内容标准的认知维度对比 | 第68-69页 |
| 5.3.4 必做题为122分的试卷与内容标准的认知水平对比 | 第69页 |
| 5.3.5 必做题为140分的试卷与内容标准的认知水平对比 | 第69-70页 |
| 5.4 影响一致性的因素与建议 | 第70-82页 |
| 5.4.1 影响一致性的因素 | 第70-79页 |
| 5.4.2 建议 | 第79-82页 |
| 第6章 结语 | 第82-86页 |
| 6.1 结论与讨论 | 第82-84页 |
| 6.1.1 结论 | 第82-83页 |
| 6.1.2 讨论 | 第83-84页 |
| 6.2 反思与展望 | 第84-86页 |
| 6.2.1 研究反思 | 第84页 |
| 6.2.2 研究展望 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-90页 |
| 致谢 | 第90-92页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第92页 |
