| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 研究综述 | 第12-27页 |
| 1“民汉一体化”教学模式的研究综述 | 第12-17页 |
| ·国外研究综述 | 第12-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-17页 |
| 2 群际偏见的研究综述 | 第17-21页 |
| ·态度与偏见 | 第17-19页 |
| ·群际偏见的概念 | 第19页 |
| ·群际偏见的形式和研究方法 | 第19-21页 |
| 3 群际接触的研究综述 | 第21-26页 |
| ·直接群际接触 | 第22-23页 |
| ·间接群际接触 | 第23-26页 |
| 4 相关概念操作性定义 | 第26页 |
| ·民汉一体化教学 | 第26页 |
| ·群际接触 | 第26页 |
| ·群际偏见 | 第26页 |
| 5 现有研究中存在的问题 | 第26-27页 |
| ·理论层面 | 第26页 |
| ·现实层面 | 第26-27页 |
| 第二章 研究思路及方法 | 第27-30页 |
| 1 研究构想和流程 | 第27-30页 |
| ·问题提出和研究框架 | 第27-28页 |
| ·研究思路与方法 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28-30页 |
| 第三章 直接接触程度、方式对群际偏见影响的追踪研究 | 第30-42页 |
| 1 跨群体友谊的建立对群际偏见的影响 | 第30-35页 |
| ·方法 | 第30-32页 |
| ·结果 | 第32-34页 |
| ·讨论 | 第34-35页 |
| 2 跨群体混合住宿对群际偏见的影响 | 第35-38页 |
| ·方法 | 第35-36页 |
| ·结果 | 第36-38页 |
| ·讨论 | 第38页 |
| 3 接触方式对群际偏见的效应 | 第38-41页 |
| ·方法 | 第38-39页 |
| ·结果 | 第39-40页 |
| ·讨论 | 第40-41页 |
| 4 结论 | 第41-42页 |
| 第四章 间接群际接触对群际偏见影响的实验研究 | 第42-46页 |
| 1 想象群际接触对群际偏见的效应 | 第42-46页 |
| ·方法 | 第42-43页 |
| ·结果 | 第43页 |
| ·讨论 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第45-46页 |
| 第五章 接触效价对群际偏见影响的实验研究 | 第46-50页 |
| 1 接触效价对群际偏见的效应 | 第46-50页 |
| ·方法 | 第46-47页 |
| ·结果 | 第47-48页 |
| ·讨论 | 第48-49页 |
| ·结论 | 第49-50页 |
| 第六章 群际接触对群际偏见影响的综合讨论 | 第50-54页 |
| 1 研究结果的综合讨论 | 第50-51页 |
| ·群际接触理论对于民汉一体化教学模式的启示 | 第50-51页 |
| ·研究结果的综合讨论 | 第51页 |
| 2 研究的主要结论 | 第51-52页 |
| 3 研究的创新与启示 | 第52-53页 |
| 4 研究的局限与展望 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 后记 | 第64-66页 |
| 在研期间科研情况 | 第66-67页 |