| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-10页 |
| ·研究背景与问题 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-16页 |
| ·信息技术与地理课程整合的相关研究 | 第10-11页 |
| ·“信息技术与课程整合”的内涵 | 第10-11页 |
| ·信息技术与地理课程整合的研究现状 | 第11页 |
| ·地理信息化教学设计的相关研究 | 第11-16页 |
| ·有关教学设计的研究状况 | 第11-13页 |
| ·地理教学设计的基本内涵、理论基础和一般过程 | 第13-14页 |
| ·有关信息化教学设计的研究状况 | 第14-15页 |
| ·关于地理信息化教学设计的研究 | 第15-16页 |
| 3 地理信息化教学设计概述 | 第16-21页 |
| ·内涵 | 第16页 |
| ·特征分析 | 第16-17页 |
| ·基本原则 | 第17页 |
| ·指导理论 | 第17-19页 |
| ·建构主义学习理论——多媒体与网络教学 | 第18-19页 |
| ·主导—主体教学理论 | 第19页 |
| ·信息技术支持 | 第19-21页 |
| ·多媒体计算机教学软件系统 | 第19-20页 |
| ·网络化工具与地理教学资源 | 第20页 |
| ·地理信息技术 | 第20-21页 |
| 4 地理信息化教学设计策略及案例设计 | 第21-30页 |
| ·地理信息化教学设计策略 | 第21-23页 |
| ·问题——探究式教学设计策略 | 第21页 |
| ·网络化学习设计策略 | 第21-22页 |
| ·交互——讨论设计策略 | 第22-23页 |
| ·一种流行的信息化教学设计——WebQuest (网络主题探究） | 第23-24页 |
| ·设计案例 | 第24-30页 |
| ·《自然地理环境的差异性》信息化课堂教学设计案例 | 第24-27页 |
| ·《城市化对地理环境的影响》的WebQuest 教学设计案例 | 第27-30页 |
| 5 实践研究 | 第30-34页 |
| ·实验设计 | 第30页 |
| ·结果分析 | 第30-34页 |
| ·实验班与对照班学生的地理学习兴趣水平的比较 | 第30-31页 |
| ·实验班和对照班学生信息素养的比较 | 第31-32页 |
| ·实验班和对照班学生测试成绩的比较 | 第32-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 1 教师调查问卷 | 第37-38页 |
| 附录 2 地理学习兴趣量表 | 第38-39页 |
| 附录 3 学习信息素养评价量表 | 第39-40页 |
| 附录 4 高一地理必修单元测试 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |