从影视音乐谈高中音乐课教学--以电视连续剧《红楼梦》音乐为例
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 第一章 影视音乐进入高中音乐课 | 第10-18页 |
| 第一节 将影视音乐引入高中音乐课程教学 | 第10-11页 |
| 一、 影视音乐引入高中音乐课程教学的可行性 | 第10-11页 |
| 二、 影视音乐引入高中音乐课程教学的必要性 | 第11页 |
| 第二节 影视音乐鉴赏 | 第11-14页 |
| 一、 影视音乐的分类 | 第12-13页 |
| 二、 影视音乐的作用 | 第13-14页 |
| 第三节 影视音乐演唱和演奏 | 第14-18页 |
| 一、 影视音乐演唱和演奏 | 第14-16页 |
| 二、 影视音乐的演奏 | 第16-18页 |
| 第二章 《红楼梦》音乐分析 | 第18-24页 |
| 第一节 作曲家及《红楼梦》音乐作品简介 | 第18页 |
| 第二节 《红楼梦》人物艺术形象简介 | 第18-20页 |
| 第三节 电视连续剧《红楼梦》音乐分析 | 第20-24页 |
| 一、 《枉凝眉》（主题歌） | 第20-21页 |
| 二、 《紫菱洲歌》 | 第21页 |
| 三、 《分骨肉》 | 第21页 |
| 四、 《葬花吟》 | 第21-22页 |
| 五、 《晴雯歌》 | 第22页 |
| 六、 《题帕三绝》 | 第22-24页 |
| 第三章 如何引导学生进行个性化创作 | 第24-28页 |
| 第一节 音乐创作教学方法 | 第24-27页 |
| 一、 节奏创作训练 | 第24-25页 |
| 二、 旋律创作训练 | 第25-27页 |
| 四、 歌曲的创作 | 第27页 |
| 五、 “音乐小品剧”创作 | 第27页 |
| 第二节 创作教学中应注意的问题 | 第27-28页 |
| 第四章 教案展示及课堂教学环节设计 | 第28-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 致谢 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
