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少年口译的可行性研究

Acknowledgements第1-5页
摘要第5-6页
Abstract第6-9页
Chapter One Introduction第9-12页
   ·The Purpose of the Juvenile Interpretation Research第9-10页
     ·The General Introduction of Interpretation and Juvenile Interpretation第9-10页
     ·The Purpose of the Research第10页
   ·Organization of the Thesis第10-12页
Chapter Two Literature Review第12-31页
   ·The Characters of Interpretation第12-18页
     ·Communicative Character of Interpretation第12-15页
     ·Interpretation Way of Thinking第15-18页
   ·Traditional Way of Interpretation Teaching and Training第18-29页
     ·Development of Interpretation Teaching第18-20页
     ·Three Key Elements of Interpretation Teaching第20-21页
     ·Traditional Training Model第21-29页
   ·Hypothesis第29-31页
     ·The Rise of Juvenile Interpretation第29-30页
     ·The Feasibility of Juvenile Interpretation第30-31页
Chapter Three Research Method第31-40页
   ·Qualitative Research Method第31-35页
     ·Two Cases on the Effect of Juvenile Interpretation Learning第31-33页
     ·Questionnaire on Juvenile Interpretation第33-35页
   ·Quantitative Research Method第35-40页
     ·Interpretation Test of Shanghai Foreign Language School第35-38页
     ·Shanghai Preliminary Interpretation Test第38-40页
Chapter Four Comprehensive Value of Juvenile Interpretation第40-49页
   ·Training Market of Juvenile Interpretation and its Social Impact第40-45页
     ·Initial Endeavor by Two Training Institutions第40-41页
     ·Training Model and Learning Effect第41-42页
     ·Placement Test of Juvenile Interpretation第42-45页
   ·Implication of Language Competence and Juvenile Interpretation Learning第45-49页
     ·Language Competence Enhancement第45-46页
     ·Other Positive Elements of Juvenile Interpretation Learning第46-49页
Chapter Five Conclusion第49-55页
   ·Achievements in the Research第49-50页
   ·Limitations第50-52页
     ·Teaching Aim and methods第50-51页
     ·Limitation Research Objects第51-52页
   ·Suggestions for Future Research第52-55页
Bibliography第55-57页
Appendix 1:Placement Test第57-58页
Appendix 2:Questionnaire第58-59页

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