初级对外汉语看图说话课程的问题及对策

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 绪论	第8-15页
·选题意义	第8-9页
·国内外研究现状	第9-14页
·语言教学中有关看图说话的教学研究	第9-12页
·多媒体技术在对外汉语教学中的应用	第12-13页
·游戏教学法在对外汉语教学中的应用	第13-14页
·本文的理论基础及研究方法	第14-15页
第二章 看图说话在对外汉语教学初级阶段的教学现状	第15-21页
·初级对外汉语教学看图说话课程的总体情况分析	第15-16页
·初级对外汉语教学中看图说话课程的作用	第15-16页
·初级对外汉语教学中看图说话课程设置情况	第16页
·初级对外汉语教学看图说话教材的分析	第16-20页
·对教材的简介	第16-17页
·对教材设计的详细描述	第17页
·对教材的评估	第17-20页
·初级对外汉语教学看图说话课的教学方法和效果分析	第20-21页
·对教师和教学方法的分析	第20页
·对总体效果的分析	第20-21页
第三章 建立在“寓教于乐”基础上的看图说话课程	第21-39页
·多媒体技术应用指导下的看图说话	第21-33页
·多媒体技术简述	第21-22页
·多媒体技术在看图说话课课程教学中的使用优势	第22-25页
·多媒体技术在看图说话课中的具体应用设计	第25-32页
·多媒体技术在看图说话课中应用的注意问题	第32-33页
·设计、融合游戏教学的看图说话	第33-39页
·游戏教学法在对外汉语教学中的应用情况	第33-35页
·对外汉语看图说话课中游戏的具体应用	第35-38页
·对外汉语看图说话课中游戏使用应注意的问题	第38-39页
第四章 新型看图说话与传统看图说话的教学实验	第39-44页
·实验设计	第39页
·实验对象	第39页
·实验过程	第39页
·实验目的	第39页
·教案设计	第39-41页
·以《看图说话》第四课为例的传统课程的教案设计	第39-40页
·以《看图说话》第四课为例的新型课程的教案设计	第40-41页
·实验结果及分析	第41-44页
·实验过程	第41页
·实验影响	第41-42页
·实验结果及分析	第42-44页
第五章 结语	第44-45页
参考文献	第45-47页
后记	第47页