| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| 2 Phuttirungsriphibul学校简介 | 第9-11页 |
| ·学校简介 | 第9页 |
| ·学生基本情况 | 第9-11页 |
| 3 语音、语法、词汇、汉字的学习 | 第11-28页 |
| ·汉语语音的学习 | 第11-16页 |
| ·Phuttirungsriphibul汉语语音教学 | 第11-14页 |
| ·语音学习的现状及原因分析 | 第14-15页 |
| ·语音教学建议 | 第15-16页 |
| ·汉语语法的学习 | 第16-21页 |
| ·Phuttirungsriphibul汉语语法教学 | 第17-19页 |
| ·语法学习现状和原因分析 | 第19-20页 |
| ·语法教学建议 | 第20-21页 |
| ·汉语词汇的学习 | 第21-24页 |
| ·Phuttirungsriphibul学校的词汇教学 | 第21-22页 |
| ·词汇教学现状及原因分析 | 第22-23页 |
| ·词汇教学建议 | 第23-24页 |
| ·汉字的学习 | 第24-27页 |
| ·Phuttirungsriphibul学校汉字教学 | 第24-25页 |
| ·汉字学习现状及原因分析 | 第25-26页 |
| ·汉字教学建议 | 第26-27页 |
| ·针对学校汉语学习的总体建议 | 第27-28页 |
| 4 文化教学 | 第28-32页 |
| ·Phuttirungsriphibul学校的文化教学 | 第28-30页 |
| ·第一学期教学概况 | 第29-30页 |
| ·第二学期教学 | 第30页 |
| ·文化教学效果及原因分析 | 第30页 |
| ·文化教学建议 | 第30-32页 |
| 5 Phuttirungsriphibul学校的教师和教材分析 | 第32-34页 |
| ·存在的问题 | 第32页 |
| ·针对Phuttirungsriphibul学校提出的建议 | 第32-34页 |
| 6 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
