针对韩国成年学生汉字教学的部件教学法设计
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一、研究的目的 | 第7-8页 |
| 二、研究的方法 | 第8页 |
| 三、研究现状 | 第8-13页 |
| 第一章 韩国成年人学习汉字的特点和难点 | 第13-25页 |
| 第一节 韩国成年人学习汉字的特点 | 第13-21页 |
| 一、汉字与韩国语中的汉字 | 第13-16页 |
| 二、韩国语中的“汉字词” | 第16-21页 |
| 第二节 韩国成年人汉字学习的难点 | 第21-24页 |
| 一、从汉字偏误来分析学习难点 | 第21-22页 |
| 二、心理因素对学汉字的影响 | 第22-24页 |
| 本章小结 | 第24-25页 |
| 第二章 对韩国成年人汉字教学的原则及方法 | 第25-44页 |
| 第一节 对韩国成年人汉字教学的基本原则 | 第26-29页 |
| 一、汉字教学字量和字序安排 | 第26页 |
| 二、汉字教学基本原则 | 第26-29页 |
| 第二节 汉字教学的方法 | 第29-43页 |
| 一、培养学生学汉字的动机 | 第29-34页 |
| 二、汉字教学的方法 | 第34-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 第三章 部件教学法设计 | 第44-58页 |
| 第一节 设计说明 | 第44-48页 |
| 一、设计部件教学法大纲的原则 | 第44-45页 |
| 二、确定教学单位数量 | 第45-47页 |
| 三、教学大纲设计 | 第47-48页 |
| 第二节 教学方法建议 | 第48-58页 |
| 一、结构教学建议 | 第48-50页 |
| 二、独体字教学建议 | 第50-52页 |
| 三、部件教学建议 | 第52-58页 |
| 结语 | 第58-60页 |
| 附录一 | 第60-61页 |
| 附录二 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 一、国家标准 | 第62页 |
| 二、专著 | 第62页 |
| 三、学术、学位论文 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
