汉语水平考试的语法题难度研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 壹、绪论 | 第7-19页 |
| 一、问题的提出 | 第7页 |
| 二、相关研究综述 | 第7-12页 |
| 三、选题意义 | 第12页 |
| 1. 理论意义 | 第12页 |
| 2. 实用价值 | 第12页 |
| 四、研究思路和目标 | 第12-13页 |
| 五、相关概念和理论 | 第13-19页 |
| 1. 难度的概念 | 第13-19页 |
| ·“难”与“难度” | 第13页 |
| ·不同领域的“难度”概念 | 第13-15页 |
| ·第二语言习得的“难度” | 第13-14页 |
| ·教学中的“难度” | 第14页 |
| ·语言测验的“难度” | 第14-15页 |
| ·经典测量理论的“难度” | 第14页 |
| ·项目反应理论的“难度” | 第14-15页 |
| ·《汉语水平等级标准与语法等级大纲》的“难度” | 第15页 |
| ·HSK 的“难度” | 第15页 |
| 2. 人工神经网络 | 第15-19页 |
| 3. BP 算法 | 第19页 |
| 贰、研究方法 | 第19-23页 |
| 一、分析题目语句的方法 | 第19-20页 |
| 二、理清影响题目难度的因素 | 第20-23页 |
| 1. 被试因素——题目难度的二重性 | 第21页 |
| 2. 语感因素 | 第21-22页 |
| 3. 题目因素 | 第22-23页 |
| 叁、研究过程和结果 | 第23-41页 |
| 一、计算难度顺序 | 第23-24页 |
| 二、特征的选取 | 第24-41页 |
| 1. 特征的初步选取 | 第24-37页 |
| ·可能的特征 | 第25-27页 |
| ·特征的相关检验 | 第27-31页 |
| ·特征的显著性检验 | 第31-37页 |
| ·特征的聚类分析 | 第37页 |
| 2. 特征的表征 | 第37-40页 |
| ·表征的定义 | 第37-38页 |
| ·特征极值、特征水平个数、取值表 | 第38-40页 |
| 3. 模型的构建 | 第40-41页 |
| ·MDCSP 的结构 | 第40页 |
| ·训练与测试的方法 | 第40-41页 |
| 三、研究结果 | 第41页 |
| 肆、结论及余论 | 第41-42页 |
| 一、结论 | 第41-42页 |
| 二、余论 | 第42页 |
| 参考文献 | 第42-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
