语境在对外汉语教学中的作用
致谢 | 第1-5页 |
中文摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-9页 |
第一章 绪论 | 第9-11页 |
·问题的提出 | 第9-10页 |
·研究目的和研究方法 | 第10-11页 |
·本文的调查对象以及调查方法 | 第11页 |
第二章:语境 | 第11-20页 |
·语境的重要作用 | 第11-12页 |
·语境的定义及构成要素 | 第12-19页 |
·语境的定义 | 第12-15页 |
·语境的构成要素 | 第15-19页 |
·上下文语境 | 第16-17页 |
·情景语境 | 第17页 |
·背景语境 | 第17-18页 |
·认知语境 | 第18-19页 |
·语境的功能 | 第19-20页 |
第三章 语境与对外汉语教学 | 第20-26页 |
·语境与第二语言教学 | 第20-24页 |
·对外汉语教学界结合语境教学的情况 | 第24-26页 |
·一些学者的相关研究 | 第24-25页 |
·至今存在的问题 | 第25-26页 |
第四章 如何结合语境因素进行对外汉语教学 | 第26-39页 |
·对外汉语教学中如何结合语境各要素 | 第26-33页 |
·上下文语境 | 第26-28页 |
·情景语境 | 第28-30页 |
·背景语境 | 第30-31页 |
·认知语境 | 第31-33页 |
·对外汉语教学中结合语境的原则 | 第33-39页 |
·关于语境 | 第33-35页 |
·关于教师 | 第35-37页 |
·关于学生 | 第37-39页 |
第五章 理论的应用、反馈及总结 | 第39-42页 |
·课堂教学实践 | 第39-41页 |
·基本情况 | 第39-40页 |
·具体教学内容实施 | 第40-41页 |
·以往的教学方法简介 | 第40页 |
·结合语境的具体教学实践的实施 | 第40-41页 |
·教学效果反馈 | 第41-42页 |
·教学实践结果分析 | 第42页 |
第六章总结 | 第42-46页 |
·语境与对外汉语教学 | 第42-43页 |
·教学建议 | 第43-44页 |
·本文研究的不足 | 第44-46页 |
附录 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |