语境在对外汉语教学中的作用

致谢	第1-5页
中文摘要	第5-6页
Abstract	第6-9页
第一章 绪论	第9-11页
·问题的提出	第9-10页
·研究目的和研究方法	第10-11页
·本文的调查对象以及调查方法	第11页
第二章：语境	第11-20页
·语境的重要作用	第11-12页
·语境的定义及构成要素	第12-19页
·语境的定义	第12-15页
·语境的构成要素	第15-19页
·上下文语境	第16-17页
·情景语境	第17页
·背景语境	第17-18页
·认知语境	第18-19页
·语境的功能	第19-20页
第三章 语境与对外汉语教学	第20-26页
·语境与第二语言教学	第20-24页
·对外汉语教学界结合语境教学的情况	第24-26页
·一些学者的相关研究	第24-25页
·至今存在的问题	第25-26页
第四章 如何结合语境因素进行对外汉语教学	第26-39页
·对外汉语教学中如何结合语境各要素	第26-33页
·上下文语境	第26-28页
·情景语境	第28-30页
·背景语境	第30-31页
·认知语境	第31-33页
·对外汉语教学中结合语境的原则	第33-39页
·关于语境	第33-35页
·关于教师	第35-37页
·关于学生	第37-39页
第五章 理论的应用、反馈及总结	第39-42页
·课堂教学实践	第39-41页
·基本情况	第39-40页
·具体教学内容实施	第40-41页
·以往的教学方法简介	第40页
·结合语境的具体教学实践的实施	第40-41页
·教学效果反馈	第41-42页
·教学实践结果分析	第42页
第六章总结	第42-46页
·语境与对外汉语教学	第42-43页
·教学建议	第43-44页
·本文研究的不足	第44-46页
附录	第46-47页
参考文献	第47-49页