| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·问题提出 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第9-11页 |
| ·数字化教学资源成为教育信息化研究的基础 | 第9页 |
| ·数字化教学资源在现代教育教学中的应用与效果 | 第9-10页 |
| ·数字化教学资源在教学应用中存在的误区 | 第10-11页 |
| ·新课改下民族地区数字化教学资源的应用的挑战 | 第11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·研究目标 | 第12-13页 |
| ·研究的主要内容以及拟解决的关键问题 | 第13-14页 |
| ·研究方法与研究效度 | 第14-17页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究效度 | 第16-17页 |
| 第二章 信息化教学基本理念与数字化教学资源的基本理论研究 | 第17-23页 |
| ·信息化教学的基本理念 | 第17-21页 |
| ·信息化教学模式及其特征 | 第17-18页 |
| ·数字化教学资源的基本理论 | 第18-19页 |
| ·数字化教学资源应用的影响因素 | 第19-21页 |
| ·当前高中语文信息化教学模式分析 | 第21-22页 |
| ·数字化教学资源有效性应用的定位 | 第22-23页 |
| ·有效性定义 | 第22页 |
| ·数字化教学资源应用有效性定位 | 第22-23页 |
| 第三章 民族地区高中语文数字化教学资源应用调查分析 | 第23-32页 |
| ·调查背景 | 第23-24页 |
| ·调查背景说明 | 第23页 |
| ·调查背景分析 | 第23-24页 |
| ·调查结果及存在问题 | 第24-31页 |
| ·存在问题 | 第25-29页 |
| ·应用误区 | 第29-31页 |
| ·民族地区数字化教学资源应用特征 | 第31-32页 |
| 第四章 研究分析结论与策略建议 | 第32-52页 |
| ·研究分析 | 第32页 |
| ·应用过程中问题分析 | 第32-35页 |
| ·硬件设施分析 | 第32页 |
| ·能力培养分析 | 第32-33页 |
| ·信息素养分析 | 第33-34页 |
| ·教师应用心理分析 | 第34页 |
| ·系统化管理分析 | 第34-35页 |
| ·影响民族地区高中语文数字化教学资源应用的关键因素分析 | 第35-39页 |
| ·研究结论 | 第39-40页 |
| ·高中语文数字化教学资源有效应用策略 | 第40-49页 |
| ·对民族地区数字化教学资源建设的一些意见和建议 | 第49-52页 |
| 结束语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
