| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引言 | 第9-14页 |
| ·框架效应 | 第9-11页 |
| ·心理距离 | 第11-12页 |
| ·时间距离 | 第11-12页 |
| ·社会距离 | 第12页 |
| ·概率 | 第12页 |
| ·决策材料的封面故事 | 第12-13页 |
| ·被试的选择 | 第13-14页 |
| ·年龄 | 第13页 |
| ·性别 | 第13-14页 |
| ·其他 | 第14页 |
| 2 研究构想 | 第14-15页 |
| ·问题的提出 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·研究假设 | 第15页 |
| 3 决策任务特征对大学生风险偏好的影响 | 第15-22页 |
| ·研究一大学生的认知相关性研究 | 第15-17页 |
| ·研究目的 | 第15页 |
| ·方法 | 第15-16页 |
| ·被试 | 第15页 |
| ·设计与材料 | 第15-16页 |
| ·结果与分析 | 第16-17页 |
| ·研究二大学生在“疾病故事”决策中的风险偏好特征 | 第17-19页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| ·方法 | 第17-18页 |
| ·被试 | 第17页 |
| ·设计与材料 | 第17-18页 |
| ·结果与分析 | 第18-19页 |
| ·不同时间距离下，大学生风险倾向的行为分析 | 第18页 |
| ·时间距离为 1 周时，大学生在三个概率下风险追求的行为分析 | 第18-19页 |
| ·讨论 | 第19-21页 |
| ·时间距离、封面故事对认知相关性的作用 | 第19-20页 |
| ·认知相关性与框架效应 | 第20页 |
| ·时间距离、封面故事、框架和概率对风险偏好的影响 | 第20-21页 |
| ·结论 | 第21-22页 |
| 4 决策任务特征对高中生风险偏好的影响 | 第22-28页 |
| ·研究一高中生的认知相关性研究 | 第22-23页 |
| ·方法 | 第22页 |
| ·被试 | 第22页 |
| ·设计与材料 | 第22页 |
| ·结果与分析 | 第22-23页 |
| ·研究二高中生在志愿决策中的风险偏好特征 | 第23-26页 |
| ·方法 | 第23-24页 |
| ·被试 | 第23页 |
| ·材料与设计 | 第23-24页 |
| ·结果与分析 | 第24-26页 |
| ·四个时间距离下，高中生在不同概率中风险倾向的行为分析 | 第24页 |
| ·志愿决策中，时间距离、封面故事和框架对风险倾向影响的分析 | 第24-26页 |
| ·研究三高中生在“疾病故事”决策中的风险偏好特征 | 第26页 |
| ·方法 | 第26页 |
| ·被试与设计 | 第26页 |
| ·材料 | 第26页 |
| ·结果与分析 | 第26页 |
| ·讨论 | 第26-28页 |
| ·时间距离和封面故事对认知相关性的影响 | 第26-27页 |
| ·社会距离对风险偏好的影响 | 第27页 |
| ·概率对框架效应的影响 | 第27-28页 |
| ·时间距离和封面故事对框架效应的影响 | 第28页 |
| ·结论 | 第28页 |
| 5 总讨论 | 第28-30页 |
| ·大学生与高中生的认知相关性的差异 | 第28-29页 |
| ·大学生与高中生在“疾病故事”决策中风险偏好的差异 | 第29-30页 |
| 6 总结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-35页 |
| 附录 | 第35-39页 |
| 在校期间发表论文 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
