| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 一、问题的提出 | 第10-22页 |
| (一) 选题背景及其意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究述评 | 第11-16页 |
| 1. 利用信息技术实现优质教师资源区域均衡发展研究现状 | 第11-13页 |
| 2. 网络教学评价研究 | 第13-15页 |
| 3. 本选题的前期相关研究 | 第15-16页 |
| (三) 研究内容与方案 | 第16-19页 |
| 1. 研究内容 | 第17页 |
| 2. 研究方法 | 第17-18页 |
| 3. 研究思路 | 第18-19页 |
| (四) 相关概念界定 | 第19-21页 |
| 1. 网络教学平台 | 第19页 |
| 2. 优质教师资源 | 第19-20页 |
| 3. 教学评价 | 第20-21页 |
| 4. 评价指标体系 | 第21页 |
| 本章小结 | 第21-22页 |
| 二、基于网络教学平台的城乡互动教学评价指标的构建 | 第22-44页 |
| (一) 网络教学评价的理论指导思想 | 第22-23页 |
| (二) 城乡互动教学评价指标的设计原则 | 第23-25页 |
| 1. 指标必须与目标保持一致 | 第23页 |
| 2. 指标必须具有直接可测性 | 第23页 |
| 3. 指标体系内各指标要相互独立 | 第23-24页 |
| 4. 指标体系的整体完备性 | 第24页 |
| 5. 指标的可比性 | 第24页 |
| 6. 可接受性 | 第24-25页 |
| (三) 城乡互动教学评价指标体系构建方法 | 第25-26页 |
| (四) 城乡互动教学评价指标体系的构成 | 第26-41页 |
| 1. 城乡互动教学中教师的教的评价指标 | 第27-32页 |
| 2. 城乡互动教学中学生的学的评价指标 | 第32-37页 |
| 3. 城乡互动教学中环境与资源的评价指标 | 第37-41页 |
| (五) 城乡互动教学评价指标权重的确定 | 第41-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 三、基于网络教学平台的城乡互动教学实施效果评价 | 第44-70页 |
| (一) Delight IP 5.0远程交互式教学平台简介 | 第44-45页 |
| (二) 城乡互动教学效果评价数据的收集 | 第45-46页 |
| (三) 基于不同教学模式的城乡互动教学分析 | 第46-59页 |
| 1. 基于讲授型教学模式的城乡互动教学分析 | 第46-53页 |
| 2. 基于探究讨论式教学模式的城乡互动教学分析 | 第53-59页 |
| (四) 基于不同教学模式的城乡互动教学效果综合评价 | 第59-69页 |
| 1. 基于讲授型教学模式的城乡互动教学效果综合评价 | 第59-64页 |
| 2. 基于探究讨论式教学模式的城乡互动教学效果综合评价 | 第64-69页 |
| 本章小结 | 第69-70页 |
| 四、研究总结与展望 | 第70-72页 |
| (一) 研究总结 | 第70-71页 |
| (二) 存在的问题及展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第92-94页 |
