基于Virtools的四则运算三维教育游戏的设计与开发
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题背景 | 第9-10页 |
| ·课题的研究意义 | 第10-11页 |
| ·国内外现状分析 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第13页 |
| ·研究方法与文章结构 | 第13-14页 |
| 第2章 教育游戏理论探究与开发过程 | 第14-26页 |
| ·游戏及教育游戏关概念 | 第14-16页 |
| ·游戏的定义 | 第14页 |
| ·游戏中的学习因素 | 第14-15页 |
| ·教育游戏的定义及内涵 | 第15-16页 |
| ·教育游戏的分类 | 第16-17页 |
| ·教育游戏的理论基础 | 第17-20页 |
| ·游戏理论的相关研究 | 第17-18页 |
| ·建构主义学习理论的内涵 | 第18页 |
| ·教学设计理论 | 第18-19页 |
| ·学科教学理论 | 第19页 |
| ·信息技术与数学课程整合 | 第19-20页 |
| ·教育游戏的特点 | 第20-22页 |
| ·教育性 | 第20页 |
| ·科学性 | 第20页 |
| ·艺术性 | 第20-21页 |
| ·趣味性 | 第21页 |
| ·互动性 | 第21页 |
| ·激励机制 | 第21页 |
| ·挑战性与竞争性 | 第21-22页 |
| ·教育游戏开发过程简介 | 第22-26页 |
| 第3章 《空城计》教育游戏总体设计 | 第26-37页 |
| ·教学设计 | 第26-28页 |
| ·分析学习对象 | 第27页 |
| ·学习目标与学习内容 | 第27页 |
| ·学习策略设计 | 第27-28页 |
| ·学习过程设计 | 第28页 |
| ·教育游戏系统分析与设计 | 第28-31页 |
| ·游戏配置 | 第28页 |
| ·游戏类型 | 第28-29页 |
| ·故事背景 | 第29页 |
| ·角色简介 | 第29-30页 |
| ·游戏界面 | 第30页 |
| ·事件系统 | 第30页 |
| ·奖惩机制 | 第30页 |
| ·系统及玩法概述 | 第30-31页 |
| ·角色和场景设计 | 第31-34页 |
| ·角色造型设计 | 第31-32页 |
| ·场景设计 | 第32-33页 |
| ·角色动作设计 | 第33-34页 |
| ·游戏数据库设计 | 第34-35页 |
| ·游戏系统流程图规划设计 | 第35-37页 |
| 第4章 《空城计》教育游戏开发之一素材开发 | 第37-53页 |
| ·建模工具的选择和设计流程 | 第37-39页 |
| ·模型创建工具的选择 | 第37页 |
| ·3D MAX 的设计流程 | 第37-38页 |
| ·建模的主要步骤和注意事项 | 第38-39页 |
| ·游戏场景模型的具体实现 | 第39-50页 |
| ·城墙和城门建模 | 第39-42页 |
| ·街边建筑建模 | 第42-44页 |
| ·聚贤楼建模 | 第44-45页 |
| ·聚慧楼建模 | 第45-46页 |
| ·聚圣楼建模 | 第46-48页 |
| ·游戏场景模型的导出 | 第48-50页 |
| ·游戏角色模型和动画的制作 | 第50-51页 |
| ·游戏声音素材的制作 | 第51-52页 |
| ·游戏界面的制作 | 第52-53页 |
| 第5章 《空城计》教育游戏开发之二交互功能的实现 | 第53-87页 |
| ·游戏开发工具 Virtools 介绍 | 第53-55页 |
| ·Virtools 中游戏参数设置 | 第55-57页 |
| ·Virtools 中用按键控制角色的移动 | 第57-63页 |
| ·Virtools 中用鼠标控制角色的方向和视角 | 第63-68页 |
| ·Virtools 中角色与场景物体碰撞检测 | 第68-69页 |
| ·数据库的实现 | 第69-70页 |
| ·Virtools 中实现四则运算的算法 | 第70-73页 |
| ·开门关卡 | 第73-76页 |
| ·救八戒关卡 | 第76-77页 |
| ·显示生命值和时间 | 第77-81页 |
| ·游戏破关和死亡的制作 | 第81-82页 |
| ·作品的发布和整合 | 第82-87页 |
| 第6章 游戏测试和评价 | 第87-95页 |
| ·运行测试 | 第87-92页 |
| ·试用与评价 | 第92-95页 |
| 第7章 总结与展望 | 第95-97页 |
| ·本研究的主要创新点 | 第95页 |
| ·本研究的局限与不足 | 第95-96页 |
| ·对未来三维角色扮演类教育游戏应用前景的展望 | 第96-97页 |
| 参考文献 | 第97-100页 |
| 附录 | 第100-106页 |
| 致谢 | 第106页 |
