对外汉语初级读写教材练习对比探究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 选题缘起 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究现状 | 第10-13页 |
| 1.4 研究范围与研究方法 | 第13-15页 |
| 第二章 对三个系列初级读写教材练习的对比分析 | 第15-26页 |
| 2.1 练习题量的对比分析 | 第15-16页 |
| 2.2 练习题型的对比分析 | 第16-22页 |
| 2.3 练习编排位置的对比分析 | 第22-24页 |
| 2.4 练习趣味性的对比分析 | 第24-26页 |
| 第三章 初级读写教材练习编排问题探析 | 第26-31页 |
| 3.1 练习题量大小设置不合理 | 第26-27页 |
| 3.2 题型总量偏少 | 第27页 |
| 3.3 题型设置与HSK考试脱节 | 第27-28页 |
| 3.4 练习编排过于集中 | 第28-29页 |
| 3.5 练习的趣味性不足 | 第29-31页 |
| 第四章 对外汉语初级读写教材练习编写建议 | 第31-38页 |
| 4.1 控制练习题量,编写配套练习册或题库 | 第31-33页 |
| 4.2 丰富题型总量,优化题型分布 | 第33-35页 |
| 4.3 实现练习与HSK考试紧密结合 | 第35页 |
| 4.4 合理布局练习位置 | 第35-36页 |
| 4.5 精插图片,增强练习趣味性 | 第36-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-40页 |
| 5.1 本文小结 | 第38页 |
| 5.2 本文的创新点 | 第38页 |
| 5.3 本文的不足之处及展望 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |