| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·国内外研究综述 | 第12-15页 |
| ·研究意义 | 第15-17页 |
| ·理论意义 | 第15-16页 |
| ·实用价值 | 第16-17页 |
| ·研究思路和目标 | 第17页 |
| ·语料的收集 | 第17-19页 |
| 第二章 新HSK(四级)模拟试卷“看图造句”题型分析 | 第19-53页 |
| ·词性分析 | 第19-39页 |
| ·名词 | 第19-24页 |
| ·动词 | 第24-30页 |
| ·形容词 | 第30-35页 |
| ·双重词性 | 第35-38页 |
| ·其他 | 第38-39页 |
| ·主题分析 | 第39-42页 |
| ·活动 | 第39-40页 |
| ·特征 | 第40页 |
| ·事物 | 第40页 |
| ·人物 | 第40页 |
| ·处所 | 第40-41页 |
| ·场合 | 第41页 |
| ·情感 | 第41页 |
| ·程度 | 第41页 |
| ·生命和时间 | 第41页 |
| ·鼓励用语 | 第41-42页 |
| ·难易程度分析 | 第42-53页 |
| 第三章 有关新HSK(四级)模拟试卷“看图造句”题型的相关建议 | 第53-63页 |
| ·编题建议 | 第53-55页 |
| ·图片与词汇的契合度 | 第53页 |
| ·词汇难易程度分布 | 第53-54页 |
| ·选词生活化程度 | 第54-55页 |
| ·教学建议 | 第55-60页 |
| ·“字-词-句”练习法 | 第55-56页 |
| ·图片识词法 | 第56-57页 |
| ·图片复习法 | 第57页 |
| ·看图造句法 | 第57-58页 |
| ·联想造句法 | 第58-59页 |
| ·一词多用法 | 第59页 |
| ·词汇复现法 | 第59-60页 |
| ·筛选式词汇教学 | 第60页 |
| ·学生复习方法 | 第60-63页 |
| ·“字-词-句”练习法 | 第60-61页 |
| ·图片识词法 | 第61-62页 |
| ·看图说话法 | 第62-63页 |
| 第四章 结语 | 第63-65页 |
| ·结论 | 第63-64页 |
| ·不足之处及展望 | 第64-65页 |
| 参考文献 | 第65-67页 |
| 附录 | 第67-84页 |
| 致谢 | 第84页 |