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秘鲁学生汉语名量词的习得情况调查--以阿雷基帕圣玛利亚天主教大学孔子学院为例

摘要第3-4页
Abstract第4页
第1章 绪论第6-12页
    1.1 选题目的和意义第6页
    1.2 术语的界定和名量词研究概况第6-12页
        1.2.1 量词的定义第6-7页
        1.2.2 量词的分类第7-8页
        1.2.3 名量词的定义和分类第8-9页
        1.2.4 对外汉语教学中的名量词研究第9-12页
第2章 名量词习得调查的研究设计第12-15页
    2.1 研究范围第12-13页
    2.2 研究的方法和内容第13页
    2.3 调查对象第13-14页
    2.4 调查问卷的设计第14-15页
第3章 名量词的调查结果及偏误分析第15-30页
    3.1 第一题名量词的调查结果及分析第15-22页
    3.2 第二题名量词的调查结果及分析第22-24页
    3.3 第三题名量词的调查结果及分析第24-27页
    3.4 偏误类型总结第27-28页
    3.5 偏误原因总结第28-30页
第4章 对外汉语习得中名量词的教学策略第30-35页
    4.1 归纳西班牙语中存在的名量词第30-31页
    4.2 重视名量词的区别和辨析第31页
    4.3 注意名量词在教材安排中的合理性第31-32页
    4.4 名量词的循序渐进式教学第32-35页
第5章 结语第35-36页
参考文献第36-38页
致谢第38-39页
附录第39-40页

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