| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 第一节 研究缘起 | 第11-13页 |
| 一、义务教育音乐课程标准对教材使用重要性 | 第11-12页 |
| 二、教材对音乐教学的重要性 | 第12页 |
| 三、教师使用教材行为对课堂教学效果的重要性 | 第12-13页 |
| 四、笔者个人的研究兴趣 | 第13页 |
| 第二节 研究问题 | 第13页 |
| 第三节 研究目的与内容 | 第13-14页 |
| 一、研究范围与目的 | 第13-14页 |
| 二、研究内容 | 第14页 |
| 第四节 名词解释 | 第14-16页 |
| 一、教材的定义 | 第14页 |
| 二、使用教材 | 第14页 |
| 三、课程标准 | 第14-15页 |
| 四、中小学音乐教师 | 第15-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-24页 |
| 第一节 对于课程标准的理念解读 | 第16-18页 |
| 一、关于课程标准的研究 | 第16-18页 |
| 二、基于课程标准视角的研究 | 第18页 |
| 第二节 课程标准下教师教材使用与教学现状 | 第18-21页 |
| 一、关于教材使用的研究 | 第18-19页 |
| 二、影响教师使用教材的因素 | 第19页 |
| 三、中小学音乐教材的使用及教学现状研究 | 第19-21页 |
| 第三节 基于新课标的中小学音乐教材使用策略 | 第21-23页 |
| 一、教师专业能力及思维理念的提升 | 第21-22页 |
| 二、教学方法与手段 | 第22-23页 |
| 第四节 研究创新 | 第23-24页 |
| 第三章 研究方法 | 第24-31页 |
| 第一节 研究设计与架构 | 第24-26页 |
| 一、研究架构 | 第24-25页 |
| 二、研究方法 | 第25-26页 |
| 第二节 研究对象与取样方式 | 第26-27页 |
| 一、调查问卷的对象 | 第26页 |
| 二、访谈对象 | 第26-27页 |
| 三、课堂观察的对象 | 第27页 |
| 第三节 研究工具 | 第27-29页 |
| 一、调查问卷 | 第27-28页 |
| 二、访谈 | 第28-29页 |
| 三、课堂观察 | 第29页 |
| 第四节 研究步骤 | 第29页 |
| 第五节 资料分析 | 第29-31页 |
| 一、信度检验 | 第29-30页 |
| 二、效度检验 | 第30-31页 |
| 第四章 结果与讨论 | 第31-53页 |
| 第一节 对普通教师的问卷调查结果与讨论 | 第31-46页 |
| 一、教师对课程标准的了解与看法 | 第31-34页 |
| 二、教师对课标与教材的理解 | 第34-36页 |
| 三、教师使用教材的具体情况 | 第36-41页 |
| 四、教师使用教材中存在的问题和困难 | 第41-44页 |
| 五、教师参与相关教研活动的情况 | 第44-46页 |
| 第二节 普通教师与优秀教师访谈结果对比 | 第46-49页 |
| 一、普通教师难以从课程的整体出发思考备课 | 第46-47页 |
| 二、普通教师难以将课程标准落实于备课中 | 第47-48页 |
| 三、普通教师的教材使用行为显现出教学能力的不足 | 第48-49页 |
| 第三节 对优秀教师课堂观察的结果与讨论 | 第49-53页 |
| 一、基于课程标准的教材使用解决了教师“教什么”的困惑 | 第49-50页 |
| 二、基于课标使用教材指引了教师“怎样教”的方向 | 第50-51页 |
| 三、讨论与反思 | 第51-53页 |
| 第五章 结论与建议 | 第53-58页 |
| 第一节 研究结论 | 第53-55页 |
| 一、教师对课程的理解力影响教师使用教材 | 第53页 |
| 二、教师的课堂教学能力影响教师使用教材 | 第53-54页 |
| 三、教师的音乐专业知识与技能影响教师使用教材 | 第54页 |
| 四、教师缺乏针对基于标准使用教材的实践培训 | 第54-55页 |
| 第二节 建议 | 第55-57页 |
| 一、对教师的建议 | 第55-56页 |
| 二、对教育职能部门的建议 | 第56-57页 |
| 第三节 本研究的不足 | 第57-58页 |
| 一、问卷调查样本的局限 | 第57页 |
| 二、调查结果分析的局限 | 第57页 |
| 三、结论与建议的局限 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 一、著作 | 第58页 |
| 二、学术期刊论文 | 第58-59页 |
| 三、硕博论文 | 第59-60页 |
| 附录A：《中小学音乐教师使用教材的现状调查问卷》 | 第60-66页 |
| 附录B：《打字机》教学设计 | 第66-68页 |
| 附录C：以西洋音乐之形 铸中国音乐之魂 | 第68-73页 |
| 附录D：两节课堂观察的呈现 | 第73-80页 |
| 附录E：教师A访谈记录 | 第80-82页 |
| 附录F：教师B访谈记录 | 第82-84页 |
| 附录G：普通教师访谈记录 | 第84-86页 |
| 致谢 | 第86页 |