| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 互联网的发展现状及移动网络终端的普及情况 | 第11-12页 |
| 1.1.2 教育信息化对网络课程发展的影响 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目标和意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 通用技术移动网络课程设计开发的目标 | 第13页 |
| 1.2.2 通用技术移动网络课程设计开发的研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第14-17页 |
| 1.3.1 通用技术移动网络课程设计开发需要解决的关键问题 | 第14-15页 |
| 1.3.2 通用技术移动网络课程设计开发的方法、路线 | 第15-16页 |
| 1.3.3 通用技术移动网络课程设计开发的技术实验方案 | 第16-17页 |
| 2 移动网络课程的国内外研究现状 | 第17-21页 |
| 2.1 国内移动网络课程现状 | 第17-18页 |
| 2.1.1 通用技术网络课程现状 | 第17页 |
| 2.1.2 其他学科网络课程现状 | 第17-18页 |
| 2.2 国外移动学习的相关研究 | 第18-19页 |
| 2.3 通用技术移动网络课程的界定 | 第19-21页 |
| 3 通用技术移动网络课程设计 | 第21-40页 |
| 3.1 通用技术移动网络课程需求分析 | 第21-26页 |
| 3.1.1 通用技术移动网络课程的需求 | 第21-22页 |
| 3.1.2 通用技术移动网络课程设计需要解决的问题 | 第22-26页 |
| 3.2 通用技术移动网络课程设计的条件与原则 | 第26-29页 |
| 3.2.1 通用技术移动网络课程设计前期准备 | 第26-27页 |
| 3.2.2 通用技术移动网络课程设计的原则 | 第27-28页 |
| 3.2.3 通用技术移动网络课程的教学注意事项 | 第28-29页 |
| 3.3 通用技术移动网络课程体系设计 | 第29-34页 |
| 3.3.1 通用技术课程在高中阶段的学习定位和学习形式 | 第29-31页 |
| 3.3.2 通用技术移动网络课程的目标体系 | 第31页 |
| 3.3.3 通用技术移动网络课程设计的课程结构体系 | 第31-33页 |
| 3.3.4 通用技术移动网络课程设计的方法 | 第33-34页 |
| 3.4 通用技术移动网络课程教学设计 | 第34-40页 |
| 3.4.1 学习环境分析 | 第34-36页 |
| 3.4.2 学习者分析 | 第36-37页 |
| 3.4.3 教学目标分析 | 第37-38页 |
| 3.4.4 教学策略的选择 | 第38页 |
| 3.4.5 教学评价的设计 | 第38-40页 |
| 4 通用技术移动网络课程开发 | 第40-59页 |
| 4.1 通用技术移动网络课程板块分类 | 第40-42页 |
| 4.1.1 技术设计的基本概念 | 第40-41页 |
| 4.1.2 技术设计的一般过程 | 第41-42页 |
| 4.2 以“设计的一般原则”为例的理论课程开发 | 第42-50页 |
| 4.2.1 对“设计的一般原则”的教学设计分析 | 第42-43页 |
| 4.2.2 “设计的一般原则”学情分析 | 第43页 |
| 4.2.3 “设计的一般原则”的教学目标、思路分析 | 第43-44页 |
| 4.2.4 “设计的一般原则”课堂教学过程设计 | 第44-45页 |
| 4.2.5 “设计的一般原则”移动网络课程学习活动设计 | 第45-49页 |
| 4.2.6 “设计的一般原则”课后练习与评价设计 | 第49-50页 |
| 4.3 以“设计表现图”为例的实践课程开发 | 第50-59页 |
| 4.3.1 “设计表现图”教学设计分析 | 第50-51页 |
| 4.3.2 “设计表现图”学情分析 | 第51页 |
| 4.3.3 教学目标和教学思路分析 | 第51-52页 |
| 4.3.4 “设计表现图”课堂教学过程设计 | 第52-54页 |
| 4.3.5 “设计表现图”移动网络课程学习活动设计 | 第54-57页 |
| 4.3.6 “设计表现图”课后练习与评价设计 | 第57-59页 |
| 5 通用技术移动网络课程应用与评价 | 第59-71页 |
| 5.1 通用技术移动网络课程实验准备 | 第59-60页 |
| 5.1.1 通用技术移动网络课程测试运行 | 第59页 |
| 5.1.2 对比课程实施的分组改进 | 第59-60页 |
| 5.2 对比课程实验设计 | 第60-61页 |
| 5.2.1 实验对象分析 | 第60页 |
| 5.2.2 实验方案、内容和方法 | 第60-61页 |
| 5.3 对比课程具体实施效果分析 | 第61-65页 |
| 5.3.1 课程实施各阶段工作 | 第61-62页 |
| 5.3.2 理论为主的课程实施过程分析 | 第62-63页 |
| 5.3.3 实践为主的课程实施过程分析 | 第63-64页 |
| 5.3.4 阶段性效果评价分析 | 第64页 |
| 5.3.5 对比课程总结性评价数据分析 | 第64-65页 |
| 5.4 通用技术移动网络课程对学习支持的效果分析 | 第65-66页 |
| 5.5 通用技术移动网络课程使用情况调查问卷分析 | 第66-71页 |
| 6 总结与展望 | 第71-73页 |
| 6.1 研究总结 | 第71页 |
| 6.2 不足与展望 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 附录 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
