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对外汉语教学中零媒介语使用的研究--以菲律宾红溪礼士大学孔子学院为例

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-6页
第一章 绪论第9-19页
    第一节 选题背景及意义第9-12页
        一、选题背景第9-11页
        二、选题意义第11-12页
    第二节 研究现状第12-16页
        一、教学媒介语的概念第12-13页
        二、相关研究第13-16页
    第三节 研究对象和研究思路第16-17页
        一、研究对象第16页
        二、研究思路第16-17页
    第四节 研究方法和研究目的第17-19页
        一、研究方法第17页
        二、研究目的第17-19页
第二章 零媒介语教学的可行性和有效性第19-28页
    第一节 零媒介语教学的可行性第19-21页
        一、零媒介语教学第19页
        二、零媒介语教学的可行性第19-21页
    第二节 零媒介语教学的有效性第21-28页
        一、与媒介语教学的比较第21-24页
        二、零媒介语教学的有效性第24-28页
第三章 初级阶段零媒介语汉语教学实践第28-59页
    第一节 概述第28-29页
        一、教学对象及内容第28-29页
        二、教学课时及课型第29页
    第二节 教学实践第29-59页
        一、字词教学第29-49页
        二、课文教学第49-55页
        三、学生操练第55-59页
第四章 零媒介语汉语教学效果分析第59-64页
    第一节 课堂测试第59-62页
        一、测试原因及内容第59-61页
        二、测试对象及目的第61-62页
    第二节 测试结果分析第62-64页
结语第64-65页
参考文献第65-68页
附录第68-72页
致谢第72-74页

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