高校数字化教育资源云共享模式与机制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 图表目录 | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容和创新点 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·拟解决的问题 | 第12页 |
| ·研究的创新之处 | 第12-13页 |
| ·研究方法和思路 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究思路 | 第13-15页 |
| 2 云计算相关研究 | 第15-27页 |
| ·云计算的含义和特点 | 第15-18页 |
| ·云计算的组成和分类 | 第18-19页 |
| ·云计算技术架构和服务模式 | 第19-23页 |
| ·云计算与教育的结合 | 第23-27页 |
| ·云计算在教育中应用实践尝试 | 第23-25页 |
| ·云计算于高校数字化教育资源共享的优势 | 第25-27页 |
| 3 数字化教育资源共享研究综述 | 第27-34页 |
| ·相关概念的界定 | 第27-30页 |
| ·国外相关研究 | 第30-31页 |
| ·国内相关研究 | 第31-34页 |
| 4 浙江高校数字化教育资源共享现状调查分析 | 第34-45页 |
| ·问卷组成与样本采集 | 第34-35页 |
| ·调查的基本结果 | 第35-41页 |
| ·用户对高校数字化教育资源的需求及获取途径 | 第35-37页 |
| ·高校数字化教育资源的建设现状 | 第37-39页 |
| ·高校数字化教育资源共享的现状及态度 | 第39-40页 |
| ·高校数字化教育资源共享存在的问题及原因 | 第40-41页 |
| ·调查结果分析 | 第41-45页 |
| ·共享的技术障碍 | 第42页 |
| ·资源配置与公平问题 | 第42-43页 |
| ·观念和体制的缺陷 | 第43页 |
| ·知识产权保护问题 | 第43-45页 |
| 5 高校数字化教育资源云共享模式 | 第45-55页 |
| ·共享模式构建的可行性分析 | 第45-46页 |
| ·理论基础分析 | 第45页 |
| ·技术环境分析 | 第45-46页 |
| ·经济成本分析 | 第46页 |
| ·云共享模式架构和功能分析 | 第46-51页 |
| ·总体架构模型 | 第46-47页 |
| ·资源层设计 | 第47-48页 |
| ·管理中间件层设计 | 第48-49页 |
| ·服务层设计 | 第49页 |
| ·服务实现方式设计 | 第49-51页 |
| ·云共享模式分类 | 第51-55页 |
| ·校内云共享模式 | 第51-52页 |
| ·校际云共享模式 | 第52-53页 |
| ·校社云共享模式 | 第53-55页 |
| 6 高校数字化教育资源云共享机制 | 第55-58页 |
| ·整合统一机制 | 第55页 |
| ·组织协调机制 | 第55-56页 |
| ·持续激励机制 | 第56-57页 |
| ·安全保障机制 | 第57-58页 |
| 7 研究结论与展望 | 第58-61页 |
| ·所做工作与研究结论 | 第58-59页 |
| ·研究的不足与展望 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第69-70页 |
