翻转课堂在高师美术教学中的尝试应用
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| ·选题背景及意义 | 第9-13页 |
| ·高校课堂教学改革的推动 | 第9页 |
| ·高师美术教育现状 | 第9-11页 |
| ·新课改的要求 | 第11-12页 |
| ·高师美术教学具备实施翻转课堂的成熟条件 | 第12-13页 |
| ·研究目的及意义 | 第13-15页 |
| ·研究目的 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15-18页 |
| ·国外 | 第15-17页 |
| ·国内 | 第17-18页 |
| ·存在问题、研究内容、方法及创新点 | 第18-20页 |
| ·存在问题 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·创新点 | 第19-20页 |
| ·预期目标 | 第20-21页 |
| 2 高师美术课堂的理论概述 | 第21-29页 |
| ·翻转课堂的概述 | 第21-24页 |
| ·“翻转课堂”的概述 | 第21页 |
| ·翻转课堂的特征 | 第21-23页 |
| ·翻转课堂教学模式的价值 | 第23-24页 |
| ·美术翻转课堂概述 | 第24-25页 |
| ·高师美术翻转课堂的可行性分析 | 第25-27页 |
| ·理论可行性分析 | 第25-26页 |
| ·实践可行性分析 | 第26-27页 |
| ·高师美术翻转课堂教学的构建过程 | 第27-29页 |
| 3 高师美术课程翻转课堂的设计 | 第29-35页 |
| ·教学目标的确定 | 第29-30页 |
| ·教学内容 | 第30页 |
| ·根据学情确定教学重难点 | 第30-31页 |
| ·自学材料包的制作 | 第31-33页 |
| ·课堂教学活动的设计 | 第33-35页 |
| 4 高师美术翻转课堂的教学实施 | 第35-47页 |
| ·课前知识吸收环节 | 第35-43页 |
| ·课堂知识内化阶段 | 第43-45页 |
| ·课后设计 | 第45-47页 |
| 5 研究结论 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录1 微课程视频部分图片展示 | 第52-56页 |
| 附录2 攻读学位期间发表的论文目录 | 第56页 |
