首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语义、词汇、词义论文

介词beyond的意象图式分析及其语义拓展

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 绪论第9-13页
   ·课题来源第9-10页
   ·研究目的和意义第10页
     ·研究目的第10页
     ·研究意义第10页
   ·语料来源第10-11页
   ·研究方法第11-13页
     ·体验法第11页
     ·统计法第11-12页
     ·归纳法和演绎法第12-13页
2 方位介词认知分析的研究现状和趋势第13-18页
   ·在国外的研究现状第13-14页
   ·在国内的研究现状第14-15页
   ·研究趋势和方向第15-18页
     ·宏观扩展和微观深入第15-16页
     ·完善理论和加强实践第16-18页
3 介词beyond的意象图式分析第18-25页
   ·方位空间关系和意象图式第18-19页
   ·“TPL图式”和“SPG图式”相结合下的beyond意象图式分析第19-25页
     ·“TPL图式”和“SPG图式”简介第19-20页
     ·beyond的基本意象图式第20-21页
     ·beyond的静态意象图式第21-23页
     ·beyond的动态意象图式第23-25页
4 介词beyond的语义拓展第25-43页
   ·介词beyond语义拓展的理据阐述第25-26页
     ·认知语义学第25-26页
     ·介词beyond语义的界定第26页
   ·基于概念隐喻理论的beyond语义拓展分析第26-43页
     ·概念隐喻理论简介第26-28页
     ·beyond语义拓展前的意象图式转化第28-29页
     ·beyond语义拓展时的概念隐喻第29-39页
     ·beyond语义拓展后的语义范畴第39-43页
5 结语第43-46页
   ·beyond语义研究宏观和微观的总结第43页
   ·本文研究的不足之处第43-46页
致谢第46-47页
参考文献第47-49页
附录一 攻读硕士学位期间发表的论文及负责的科研项目第49-50页
附录二 攻读硕士学位期间的获奖情况第50页

论文共50页,点击 下载论文
上一篇:翻转课堂在高师美术教学中的尝试应用
下一篇:幼儿社会教育活动中的师幼互动研究