活动理论视域下数字化游戏设计与开发
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·问题提出 | 第10-12页 |
| ·数字化游戏设计目前存在的一些问题 | 第10-11页 |
| ·活动理论为数字化游戏设计提供了一个理论框架 | 第11-12页 |
| ·研究目标与意义 | 第12-14页 |
| ·研究目标 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·研究内容与方法 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 第二章 数字化游戏设计的理论基础 | 第16-35页 |
| ·相关概念界定 | 第16-18页 |
| ·活动的界定 | 第16页 |
| ·活动理论的内涵 | 第16-17页 |
| ·活动理论视角下数字化游戏定义 | 第17-18页 |
| ·相关研究综述 | 第18-27页 |
| ·国内外有关活动理论研究的现状 | 第18-24页 |
| ·国内外有关活动理论视域下数字化游戏研究的现状 | 第24-27页 |
| ·研究的理论基础 | 第27-33页 |
| ·活动理论的基本内容 | 第28-31页 |
| ·活动理论的假设和基本原则 | 第31-33页 |
| ·活动理论对数字化游戏设计的启示 | 第33-35页 |
| 第三章 活动理论视域下数字化游戏教学设计框架 | 第35-50页 |
| ·活动理论视域下教学活动模式与学习资源设计的分析 | 第35-41页 |
| ·基于活动理论的教学活动设计模式分析 | 第35-37页 |
| ·基于活动理论的学习环境与资源设计的分析 | 第37-39页 |
| ·活动理论视域下教学设计理念的梳理 | 第39-41页 |
| ·活动理论视域下数字化游戏设计的可行性分析 | 第41-42页 |
| ·活动理论视域下数字化游戏要素结构模型的建构 | 第42-45页 |
| ·数字化游戏的核心要素设计 | 第43-44页 |
| ·数字化游戏的中介要素设计 | 第44-45页 |
| ·活动理论视域下数字化游戏的教学设计框架 | 第45-50页 |
| ·数字化游戏活动的层级结构分析 | 第46-47页 |
| ·数字化游戏的教学设计框架建构 | 第47-48页 |
| ·活动理论视域下数字化游戏教学设计过程分析 | 第48-50页 |
| 第四章 活动理论视域下数字化游戏的详细设计 | 第50-60页 |
| ·游戏化学习内容的选择 | 第50-51页 |
| ·活动理论视域下数字化游戏的教学设计 | 第51-53页 |
| ·学习目标分析 | 第51-52页 |
| ·学习者分析 | 第52页 |
| ·游戏化学习机制设计 | 第52-53页 |
| ·游戏本体的设计 | 第53-60页 |
| ·游戏化学习模块设计 | 第54-57页 |
| ·评价修改模块的设计 | 第57-58页 |
| ·游戏脚本的设计 | 第58-60页 |
| 第五章 活动理论视域下数字化游戏实例开发 | 第60-71页 |
| ·游戏化学习情境设计框架 | 第60-61页 |
| ·游戏开发平台及开发语言的选择 | 第61页 |
| ·游戏化学习网站功能模块与作用 | 第61-65页 |
| ·网站首页的实现 | 第61-62页 |
| ·学习资源模块的实现 | 第62-63页 |
| ·游戏天地模块的实现 | 第63页 |
| ·交流研讨模块的实现 | 第63-64页 |
| ·关于我们模块的实现 | 第64-65页 |
| ·数字化游戏本体的实现 | 第65-71页 |
| ·游戏活动层功能的实现 | 第65-66页 |
| ·游戏行为层功能的实现 | 第66-68页 |
| ·游戏操作层功能的实现 | 第68-71页 |
| 第六章 总结与展望 | 第71-73页 |
| ·研究总结 | 第71页 |
| ·研究展望 | 第71-73页 |
| 注释 | 第73-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
