| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 综述 | 第9-15页 |
| ·选题背景与意义 | 第9页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状 | 第9-10页 |
| ·国内研究现状 | 第10页 |
| ·问题提出 | 第10-11页 |
| ·本文主要工作 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·论文结构安排 | 第13-15页 |
| 2 《现代教育技术》公共课研究现状 | 第15-21页 |
| ·现代教育技术概念 | 第15页 |
| ·现代教育技术的特征 | 第15页 |
| ·现代教育技术的优势 | 第15-17页 |
| ·现代教育技术对师范生的要求 | 第17-18页 |
| ·网络平台建设的情况 | 第18-21页 |
| ·高校建设现代教育技术精品课程网站的情况 | 第18页 |
| ·XX 校现代教育技术精品课程网站的建设与应用情况 | 第18-21页 |
| 3 平台的设计 | 第21-35页 |
| ·平台设计的相关理论与目标 | 第21-23页 |
| ·平台设计的理论基础 | 第21页 |
| ·平台的建设目标 | 第21-22页 |
| ·平台的建设原则 | 第22-23页 |
| ·平台的分析 | 第23-28页 |
| ·用户需求分析 | 第23页 |
| ·平台开发有无必要性调查分析 | 第23-26页 |
| ·角色分析 | 第26-27页 |
| ·平台的使用流程 | 第27-28页 |
| ·平台框架与模块设计 | 第28-35页 |
| ·整体框架结构设计 | 第28-29页 |
| ·功能模块设计 | 第29-33页 |
| ·用户的界面设计 | 第33-35页 |
| 4 数据库描述与设计 | 第35-39页 |
| ·数据库模型架构设计 | 第35-36页 |
| ·数据库权限分析与用户用例图分析 | 第36-39页 |
| ·数据库权限分析 | 第36页 |
| ·用户用例图分析 | 第36-39页 |
| 5 系统主要功能实现 | 第39-47页 |
| ·关键技术 | 第39-40页 |
| ·数据库连接 | 第39-40页 |
| ·开发环境 | 第40-41页 |
| ·网站开发与运行环境 | 第40页 |
| ·网页开发工具 | 第40-41页 |
| ·平台采用模式 | 第41页 |
| ·主要功能模块详细实现 | 第41-47页 |
| ·用户注册与登录模块 | 第41-44页 |
| ·自主测试模块 | 第44-47页 |
| 6 平台功能测试 | 第47-51页 |
| ·自主测试模块 | 第47-51页 |
| ·试题添加 | 第47页 |
| ·试题考试列表 | 第47-48页 |
| ·试题测试 | 第48-49页 |
| ·测试结果 | 第49-51页 |
| 7 研究应用、结论、总结与下一步工作 | 第51-55页 |
| ·研究应用 | 第51页 |
| ·研究结论 | 第51-52页 |
| ·平台有利于学习《现代教育技术》课 | 第51页 |
| ·平台的应用提高了学生的信息素养 | 第51-52页 |
| ·平台的教学应用与现代化教学接轨 | 第52页 |
| ·研究总结 | 第52-53页 |
| ·下一步工作 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第69页 |