安平远程教育学院教学质量控制研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第8页 |
| ·文献综述 | 第8-13页 |
| ·远程开放教育教学质量控制研究 | 第8-9页 |
| ·服务质量与服务对象满意度的研究 | 第9-11页 |
| ·教学质量与教学服务质量的研究 | 第11页 |
| ·全面质量管理和教学质量控制研究 | 第11-12页 |
| ·教学质量控制相关教育理论 | 第12-13页 |
| ·主要的研究工作 | 第13-16页 |
| ·研究的目的 | 第13-14页 |
| ·研究的方法 | 第14页 |
| ·研究的主要内容 | 第14-16页 |
| 第二章 安平远程教育学院教学质量的现状分析 | 第16-28页 |
| ·安平远程教育学院的基本情况 | 第16-18页 |
| ·安平远程教育学院的教学质量现状调查 | 第18-20页 |
| ·访谈目的 | 第18页 |
| ·访谈大纲设计 | 第18-20页 |
| ·访谈实施与访谈分析 | 第20-25页 |
| ·访谈实施 | 第20页 |
| ·访谈分析 | 第20-25页 |
| ·访谈调查的结论 | 第25-28页 |
| 第三章 安平远程教育学院教学质量学生调查分析 | 第28-44页 |
| ·学生问卷调查设计 | 第28-30页 |
| ·调查问卷目的 | 第28页 |
| ·调查对象 | 第28页 |
| ·调查问卷设计 | 第28-30页 |
| ·学生调查问卷统计数据及分析 | 第30-40页 |
| ·调查问卷的发放情况 | 第30页 |
| ·调查问卷的统计数据及分析 | 第30-40页 |
| ·安平远程教育学院教学质量分析结论——鱼刺图 | 第40-44页 |
| 第四章 安平远程教育学院教学质量控制研究 | 第44-58页 |
| ·安平远程教育学院教学质量控制模型 | 第44-50页 |
| ·教学前段质量控制 | 第50-51页 |
| ·招生管理 | 第50页 |
| ·学校教学设施 | 第50页 |
| ·教师队伍建设及专业水平 | 第50-51页 |
| ·教学实施质量控制 | 第51-56页 |
| ·教学支持服务过程 | 第51页 |
| ·教学管理过程 | 第51-53页 |
| ·教学督导过程 | 第53页 |
| ·教学过程 | 第53-55页 |
| ·学习过程 | 第55-56页 |
| ·实践教学 | 第56页 |
| ·教学结果质量控制 | 第56-58页 |
| ·学生考试成绩 | 第56页 |
| ·论文及成果 | 第56-57页 |
| ·顾客满意度 | 第57页 |
| ·社会认可度 | 第57-58页 |
| 第五章 结论 | 第58-60页 |
| ·研究的主要结论 | 第58页 |
| ·有待进一步思考的问题 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 A | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
