| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-24页 |
| 一、研究缘起 | 第8-10页 |
| 二、研究的目的、内容和意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10页 |
| (二) 研究内容 | 第10-11页 |
| (三) 研究的意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-17页 |
| (一) 关于高师学前教育实习准备的研究 | 第11-12页 |
| (二) 有关高师学前教育实习模式的研究 | 第12页 |
| (三) 有关高师学前教育实习中实习生的研究 | 第12-13页 |
| (四) 关于高师学前教育实习指导教师的研究 | 第13-14页 |
| (五) 有关国外学前教育专业实习的研究 | 第14-16页 |
| (六) 关于高师学前教育实习存在的问题 | 第16-17页 |
| 四、相关概念界定 | 第17-19页 |
| (一) 学前教育专业实习 | 第17-18页 |
| (二) 优化建议 | 第18页 |
| (三) 实习指导教师、实习带队教师、实习生 | 第18-19页 |
| 五、研究设计 | 第19-21页 |
| (一) 研究的对象与途径 | 第19页 |
| (二) 研究方法 | 第19-20页 |
| (三) 调研对象的选择 | 第20-21页 |
| (四) 资料的整理和分析 | 第21页 |
| 六、相关理论给本研究的启示 | 第21-24页 |
| (一) 实习生关注理论的启示：从实习生关注出发促进其专业成长 | 第21-22页 |
| (二) 马斯洛需要层次理论的启示：关注实习生不同层次的需要 | 第22页 |
| (三) 多尔的后现代课程观的启示：重视实习生与“他者”的对话 | 第22-23页 |
| (四) 系统管理理论启示：系统考虑实习的组织安排 | 第23-24页 |
| 第一章 N大学学前教育专业实习概述 | 第24-27页 |
| 一、N大学学前教育专业培养目标变迁 | 第24-25页 |
| 二、N大学学前教育专业实习概况 | 第25-27页 |
| (一) 学前教育专业实习在学前教育专业课程中的地位 | 第26页 |
| (二) 学前教育专业实习管理机构 | 第26-27页 |
| 第二章 N大学学前教育专业实习现状 | 第27-49页 |
| 一、实习的各项工作受到重视 | 第27-33页 |
| (一) 统一安排,严格管理 | 第27页 |
| (二) 提前计划,分工到位 | 第27-28页 |
| (三) 校车接送,保障后勤 | 第28-29页 |
| (四) 认真选择实习带队教师 | 第29-31页 |
| (五) 慎重选择实习园 | 第31-32页 |
| (六) 系统考虑实习安排 | 第32-33页 |
| 二、实习前准备工作充分 | 第33-34页 |
| 三、从实习生出发,合理安排实习中的各项工作 | 第34-47页 |
| (一) 多级学习共同体,促进实习生发展 | 第35-45页 |
| (二) 两次实习同班级 | 第45-47页 |
| 四、实习带队教师认真负责 | 第47-48页 |
| 五、实习后认真总结,及时调整 | 第48-49页 |
| 第三章 N大学学前教育专业实习存在的问题及原因分析 | 第49-69页 |
| 一、实习存在的共性问题 | 第49-58页 |
| (一) 多重原因导致优秀实习基地选择的困境 | 第49页 |
| (二) 多重原因导致实习中指导工作不到位 | 第49-52页 |
| (三) 多重因素影响实习公开课的效果 | 第52-57页 |
| (四) 实习时间与幼儿园工作计划相冲突 | 第57-58页 |
| 二、实习存在的个性问题 | 第58-69页 |
| (一) 第一次实习存在的问题 | 第58-61页 |
| (二) 第二次实习存在的问题 | 第61-69页 |
| 第四章 N大学学前教育专业实习优化建议 | 第69-75页 |
| 一、给实习生的建议 | 第69-71页 |
| (一) 积极主动,做自己实习的主人 | 第69页 |
| (二) 制定符合自我发展的实习计划 | 第69页 |
| (三) 养成良好的反思习惯 | 第69-70页 |
| (四) 勤写实习反思日志 | 第70-71页 |
| 二、给学前教育专业的建议 | 第71-75页 |
| (一) 重视实习基地选择的“软”条件 | 第71-72页 |
| (二) 加强实习带队教师对实习生的指导力度 | 第72-73页 |
| (三) 进一步加强与实习园的沟通 | 第73页 |
| (四) 加强对实习指导教师的选择及培训 | 第73页 |
| (五) 增加保育实习 | 第73-75页 |
| 第五章 对本研究的反思 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-83页 |
| 附录一：第一次实习生访谈提纲 | 第79-80页 |
| 附录二：第二次实习生访谈提纲 | 第80页 |
| 附录三：实习带队教师访谈提纲 | 第80-81页 |
| 附录四：实习负责人访谈提纲 | 第81-82页 |
| 附录五：实习指导教师的访谈提纲 | 第82-83页 |
| 后记 | 第83页 |
