网络公开课的师生言语互动分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| ·研究背景及意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·网络公开课的研究现状 | 第11-13页 |
| ·课堂师生言语互动分析方法的研究现状 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·论文组织结构 | 第14-16页 |
| 2 相关理论和技术 | 第16-26页 |
| ·相关概念 | 第16-17页 |
| ·国家精品视频公开课 | 第16页 |
| ·网络公开课 | 第16页 |
| ·课堂教学师生言语互动行为 | 第16-17页 |
| ·相关理论 | 第17-19页 |
| ·符号互动论 | 第17页 |
| ·建构主义理论 | 第17-18页 |
| ·多媒体学习认知理论 | 第18-19页 |
| ·课堂教学师生言语互动分析系统 | 第19-25页 |
| ·弗兰德斯课堂互动分析系统 | 第19-20页 |
| ·改进型弗兰德斯互动分析系统iFIAS | 第20-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 3 中国网络公开课师生言语互动的特征分析 | 第26-41页 |
| ·引言 | 第26页 |
| ·实验设计思路 | 第26-28页 |
| ·个案数据分析及结果 | 第28-36页 |
| ·课程简介 | 第28-30页 |
| ·课堂师生行为原始记录表 | 第30-31页 |
| ·课堂师生行为编码分析 | 第31-33页 |
| ·师生言语行为分析结果 | 第33-36页 |
| ·所有样本统计分析及结论 | 第36-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 4 国外网络公开课师生言语互动特征分析 | 第41-56页 |
| ·引言 | 第41页 |
| ·实验设计思路 | 第41-43页 |
| ·个案数据分析及结果 | 第43-50页 |
| ·课程简介 | 第43-44页 |
| ·课堂师生行为原始记录表 | 第44-45页 |
| ·课堂师生行为编码分析 | 第45-47页 |
| ·师生言语行为分析结果 | 第47-50页 |
| ·所有样本统计及结论 | 第50-55页 |
| ·本章小结 | 第55-56页 |
| 5 中外网络公开课师生言语互动对比分析 | 第56-65页 |
| ·引言 | 第56页 |
| ·所有样本课堂言语行为互动统计 | 第56-58页 |
| ·中外视频公开课言语互动对比分析 | 第58-64页 |
| ·本章小结 | 第64-65页 |
| 6 总结与展望 | 第65-67页 |
| ·研究结论 | 第65-66页 |
| ·研究展望 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-77页 |
| 附录1 样本1的矩阵图和动态曲线 | 第69-70页 |
| 附录2 样本2的矩阵图和动态曲线 | 第70-71页 |
| 附录3 样本3的矩阵图和动态曲线 | 第71-72页 |
| 附录4 样本5的矩阵图和动态曲线 | 第72-73页 |
| 附录5 样本7的矩阵图和动态曲线 | 第73-74页 |
| 附录6 样本8的矩阵图和动态曲线 | 第74-75页 |
| 附录7 样本9的矩阵图和动态曲线 | 第75-76页 |
| 附录8 样本10的矩阵图和动态曲线 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
