基于媒介地理学的中学地理影视教学研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 一、 绪论 | 第8-14页 |
| 1、 研究背景和意义 | 第8-9页 |
| 2、 国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 3、 研究内容 | 第12页 |
| 4、 研究方法 | 第12-13页 |
| 5、 研究的重难点和创新点 | 第13-14页 |
| 二、 相关概念和理论 | 第14-21页 |
| 1、 中学地理影视教学概述 | 第14-15页 |
| （1） 中学地理影视教学 | 第14页 |
| （2） 影视教学中的影视资源 | 第14-15页 |
| 2、 媒介地理学 | 第15-18页 |
| （1） 媒介地理学的概念 | 第15-16页 |
| （2） 媒介地理学的研究现状 | 第16-17页 |
| （3） 媒介地理学与中学地理影视教学的联系 | 第17-18页 |
| 3、 相关的学习理论 | 第18-21页 |
| （1） 建构主义学习理论 | 第18-19页 |
| （2） 多元智能学习理论 | 第19-21页 |
| 三、 中学地理影视教学现状调查与分析 | 第21-28页 |
| 1、 调查问卷的设计 | 第21页 |
| 2、 调查问卷的实施 | 第21-22页 |
| （1） 调查问卷的对象 | 第21页 |
| （2） 调查问卷的实施 | 第21-22页 |
| 3、 调查问卷结果分析 | 第22-28页 |
| 四、 中学地理影视教学资源库的建立 | 第28-36页 |
| 1、 高中地理的教学特点及教材分析 | 第28-31页 |
| （1） 高中地理的教学特点 | 第28-29页 |
| （2） 高中地理的教材分析 | 第29-31页 |
| 2、 影视资源的分类与筛选 | 第31-35页 |
| （1） 影视资源的分类 | 第31-33页 |
| （2） 影视资源的搜集 | 第33-34页 |
| （3） 影视资源的筛选 | 第34-35页 |
| 3、 中学地理影视教学资源库 | 第35-36页 |
| （1） 中学地理影视教学资源总库 | 第35页 |
| （2） 高中地理影视教学参考目录 | 第35-36页 |
| 五、 中学地理影视教学资源库的应用 | 第36-40页 |
| 1、 影视资源库的运用原则 | 第36页 |
| （1） 开放性原则 | 第36页 |
| （2） 参考性原则 | 第36页 |
| （3） 再加工原则 | 第36页 |
| 2、 影视资源的运用方法 | 第36-40页 |
| （1） 影视资源在不同教学环节中的运用 | 第36-37页 |
| （2） 影视资源在课堂上的呈现方式 | 第37-38页 |
| （3） 课堂以外的影视教学活动 | 第38页 |
| （4） 其他类型的影视教学活动 | 第38-40页 |
| 六、 开展中学地理影视教学的建议 | 第40-45页 |
| 1、 对社会的建议 | 第40-41页 |
| （1） 媒介层面 | 第40页 |
| （2） 政府层面 | 第40-41页 |
| （3） 受众层面 | 第41页 |
| 2、 对教育行政部门的建议 | 第41-42页 |
| （1） 建设全国性的中学地理影视资源共享平台 | 第41-42页 |
| （2） 组织开展中学地理影视教学教育技能培训 | 第42页 |
| （3） 组织建设专业的中学地理影视教学教研团队 | 第42页 |
| 3、 对学校的建议 | 第42-43页 |
| 4、 对教师的建议 | 第43-44页 |
| 5、 对家长的建议 | 第44-45页 |
| 七、 总结与展望 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录一 调查问卷 | 第50-52页 |
| 附录二 电影资源库 | 第52-54页 |
| 附录三 电视资源库 | 第54-63页 |
| 附录四 高中地理影视教学参考目录 | 第63-66页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
