首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--词典论文

优化英汉学习词典中的用法信息--基于CLEC的研究

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-6页
摘要第6-12页
Chapter 1 Introduction第12-18页
   ·The significance of the present study第12-13页
   ·Research questions第13页
   ·Research objectives第13-14页
   ·Research methodology第14页
   ·Terminologies第14-16页
     ·Usage第14页
     ·Usage information第14-16页
     ·Usage label and usage note第16页
   ·General framework of the thesis第16-18页
Chapter 2 Literature Review第18-25页
   ·Error analysis第18-21页
     ·A brief introduction to error analysis第18-19页
     ·The significance of learner errors第19页
     ·Procedures of error analysis第19-21页
       ·Sample collection of errors第20页
       ·Identification of errors第20页
       ·Description of errors第20-21页
       ·Explanation of errors第21页
       ·.5 Evaluation of errors第21页
   ·Corpus-based error analysis第21-23页
     ·Corpus and corpus linguistics第21-22页
     ·Advantages of corpus-based error analysis第22-23页
     ·Corpus-based error analysis and lexicography第23页
   ·Previous corpus-based studies in China第23-24页
   ·Summary第24-25页
Chapter 3 CLEC-based Study on Chinese learners' Errors第25-37页
   ·Corpus and software used in the present study第25-29页
     ·A brief introduction to CLEC第25-26页
     ·Error classification in CLEC第26-28页
     ·Concordance software第28-29页
   ·Collection and description of errors in CLEC第29-34页
     ·Wording errors第29-30页
     ·Verb errors第30-32页
     ·Noun errors第32-33页
     ·Collocation errors第33-34页
   ·Explanation of errors in CLEC第34-36页
     ·Interlingual errors第34-35页
     ·Intralingual errors第35-36页
   ·Summary第36-37页
Chapter 4 Usage Information in ELDs and ECLDs第37-46页
   ·Usage information in ELDs第37-42页
     ·Lexical information第37-41页
       ·Differentiation of similar words第38-39页
       ·Collocation information第39-40页
       ·Words concerning British and American difference第40-41页
     ·Grammatical information第41-42页
     ·Pragmatic information第42页
   ·Usage information in current ECLDs第42-43页
   ·Presentation of usage information第43-44页
   ·Insufficiencies and suggestions for improvement第44-45页
   ·Summary第45-46页
Chapter 5 Optimizing Usage Information in Chinese-specific ECLDs第46-55页
   ·The selection of usage information from reference materials第46-48页
     ·Learning from ELDs第46-47页
     ·Learning from usage dictionaries and common error books第47-48页
   ·The inclusion of usage information in ECLDs第48-49页
   ·Ways of presenting usage information第49-54页
     ·Glosses after the definition第49-50页
     ·Bracket notes in example sentences第50页
     ·Common error warning notes第50-52页
     ·Usage columns第52-54页
   ·Summary第54-55页
Chapter 6 Conclusion第55-58页
   ·Summary of the present study第55页
   ·Major findings of the research第55-56页
   ·Implications of the research第56-57页
   ·Innovations and limitations of the research第57页
   ·Suggestions for further study第57-58页
References第58-62页
攻读硕士学位期间科研成果第62页

论文共62页,点击 下载论文
上一篇:学生性格与其英语口语学习策略的相关性研究
下一篇:译者主体性在Moment in Peking张振玉中译本中的体现