级差含义实验研究--以汉语数量词“一些”为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 表格目录 | 第11-13页 |
| 图目录 | 第13-14页 |
| 第一章 引言 | 第14-17页 |
| ·研究背景 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第15-16页 |
| ·论文结构 | 第16-17页 |
| 第二章 级差含义及其理论解释 | 第17-30页 |
| ·关于级差含义的理论之争 | 第17-25页 |
| ·经典格赖斯理论对级差含义的解释 | 第17-19页 |
| ·新格赖斯理论对级差含义的解释 | 第19-22页 |
| ·后格赖斯理论对级差含义的解释 | 第22-25页 |
| ·实验方法和实验研究 | 第25-28页 |
| ·语义和语用界面研究中的实验方法 | 第26页 |
| ·级差含义的实验研究 | 第26-28页 |
| ·级差含义研究现存的问题 | 第28-30页 |
| 第三章 理论框架及研究问题 | 第30-39页 |
| ·本实验研究的理论基础 | 第30-33页 |
| ·本实验方法的理论基础 | 第33-38页 |
| ·研究问题 | 第38-39页 |
| 第四章 实验一 | 第39-68页 |
| ·被试 | 第41-42页 |
| ·实验设计和实验材料 | 第42-43页 |
| ·实验过程 | 第43-44页 |
| ·实验结果 | 第44-58页 |
| ·实验第一部分肯定回答比例的结果 | 第44-50页 |
| ·实验第一部分反应时的结果 | 第50-55页 |
| ·实验第二部分开放问题回答的结果 | 第55-58页 |
| ·讨论 | 第58-68页 |
| ·汉语数量词“一些”的语义内容 | 第58-62页 |
| ·级差含义是否具有默认性 | 第62-66页 |
| ·如何界定级差含义的性质 | 第66-68页 |
| 第五章 实验二 | 第68-92页 |
| ·被试 | 第69-70页 |
| ·实验设计和实验材料 | 第70页 |
| ·实验过程 | 第70页 |
| ·实验结果 | 第70-86页 |
| ·实验第一部分肯定回答比例的结果 | 第70-76页 |
| ·实验第一部分反应时的结果 | 第76-82页 |
| ·实验第二部分开放问题回答的结果与分析 | 第82-86页 |
| ·讨论 | 第86-92页 |
| ·对实验一语义内容结论的进一步支持 | 第86-88页 |
| ·对实验一反应时结论的进一步支持 | 第88-89页 |
| ·与前人实验研究结果的比较 | 第89-92页 |
| 第六章 综合讨论 | 第92-111页 |
| ·不同刺激问题对语义内容的反映 | 第92-94页 |
| ·反应时是否能作为衡量默认意义的标准 | 第94-101页 |
| ·实验中的问题 | 第94-96页 |
| ·理论中的问题 | 第96-98页 |
| ·语义内容和级差含义的默认值 | 第98-101页 |
| ·对级差含义的建模分析 | 第101-111页 |
| ·级差含义的定义 | 第101-103页 |
| ·词项间的强弱关系 | 第103页 |
| ·模型的建立 | 第103-107页 |
| ·基于模型的分析 | 第107-111页 |
| 第七章 结论 | 第111-113页 |
| 参考文献 | 第113-120页 |
| 附录 | 第120-126页 |
| A：实验一和实验二中的文字材料 | 第120-122页 |
| B：实验一和实验二中练习部分的文字材料 | 第122-123页 |
| C：图片评定实验 | 第123-125页 |
| D：符号和标记 | 第125-126页 |
| 后记 | 第126-128页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第128页 |
