| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 选题背景与意义 | 第10-11页 |
| 第二节 研究文献综述 | 第11-19页 |
| 第二章 结合任务法的对蒙中级口语课教学总体设计 | 第19-39页 |
| 第一节 蒙古国汉语口语教学情况的调查及分析 | 第19-24页 |
| 一、蒙古国学生的口语教学调查 | 第19-23页 |
| 二、蒙古学生的个体因素 | 第23-24页 |
| 第二节 教学对象学习需求调查及分析 | 第24-39页 |
| 一、教学对象分析 | 第24-25页 |
| 二、教学对象学习动机和需求 | 第25-33页 |
| 三、教学内容的选择与组织 | 第33页 |
| 四、教学目标 | 第33-39页 |
| 第三章 结合任务法的对蒙中级口语教学设计举例 | 第39-45页 |
| 一、教学对象 | 第39页 |
| 二、教学内容与目标 | 第39页 |
| 三、教学方法 | 第39-40页 |
| 四、教学环节和步骤 | 第40-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附件 | 第49-54页 |
| 附录：调查问卷 | 第54-59页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第59页 |