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探究式口语教学对词汇有意和无意习得有效性研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-7页
摘要第7-11页
Chapter Ⅰ Introduction第11-16页
   ·Significance of the study第11-14页
     ·Problem statement第11-12页
     ·Significance of the study第12-14页
   ·Purpose of the study第14页
   ·Organization of the thesis第14-16页
Chapter Ⅱ Literature Review第16-40页
   ·Vocabulary teaching and learning problems for EFL learners第16-19页
     ·Vocabulary teaching problems in China第17页
     ·Vocabulary learning problems in China第17-19页
   ·Studies on innovative vocabulary teaching and learning第19-24页
   ·Factors affecting EFL learners’vocabulary acquisition第24-27页
   ·Studies on incidental and intentional vocabulary teaching and learning第27-32页
     ·Definitions of incidental learning and intentional learning第27-29页
     ·Studies related to incidental and intentional vocabulary acquisition第29-32页
   ·Inquiry-based learning, whole language, and cooperative learning第32-33页
   ·Related supporting research第33-38页
   ·Limitation of previous research第38-39页
   ·Summary第39-40页
Chapter Ⅲ The Present Study on the I.I Vocabulary Acquisition Effectiveness in Inquiry-Based Spoken English Classes第40-48页
   ·Research hypothesis第40页
   ·Participants第40页
   ·Materials/resources for data collection and for classroom activities第40-43页
     ·Data collection第41页
     ·Classroom activities and units plans第41-43页
   ·Research design第43-44页
   ·Descriptions of the assessment/evaluation instruments第44-46页
     ·Likert scale第44页
     ·Survey #1第44页
     ·Survey #2第44-45页
     ·The Huelsman Word Discrimination Test (HWDT)第45-46页
     ·College Entrance Examination(CEE)第46页
     ·Realia第46页
   ·The procedure of the study第46-48页
Chapter Ⅳ Data Analysis and Results第48-58页
   ·Research questions第48页
   ·Data analysis第48-54页
     ·Data analysis on the Survey #1第49-51页
   Table 4.2.1.1 Student feedback on the Survey #1 with their English proficiency level第49-50页
   Table 4.2.1.2 Percentage of statement 1 in Survey #1第50页
   Table 4.2.1.3 Percentage of statement 2 in Survey #1第50-51页
   Table 4.2.1.4 Student feedback on their confidence improvement第51页
     ·Data analysis based on the Survey #2第51-54页
   ·Student feedback based on the two conducted surveys第54-57页
   ·Research results第57-58页
Chapter Ⅴ Conclusion第58-63页
   ·Findings and conclusions of the study第58-60页
     ·Findings of the study第58-59页
     ·Conclusions of the study第59-60页
   ·Limitations of the study第60-61页
   ·Implications for future studies第61-63页
Bibliography第63-70页
Appendix I第70-73页
Appendix II第73-75页
Appendix III第75-79页
Appendix IV第79-86页
Appendix VI第86-91页
Appendix VII第91-95页
Papers Published During MA Program第95页

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