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《初级实用商务汉语》与《经贸初级汉语口语》比较研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
一 绪论第8-19页
 (一) 课题的提出第8页
 (二) 对外汉语教材研究综述第8-14页
  1. 国内研究情况第8-13页
  2. 国外研究情况第13页
  3. 国内汉语教材的不足与改进第13-14页
 (三) ESP 研究概况第14-17页
  1. 什么是ESP第14-16页
  2.ESP 与基础英语的关系第16-17页
  3. 商务汉语是专门用途汉语的一种第17页
 (四) 商务汉语教材概况第17-19页
  1. 商务汉语教材编写情况第17页
  2. 商务汉语与基础汉语第17-18页
  3. 商务汉语的教学与教材第18-19页
二.《初级实用商务汉语》与《经贸初级汉语口语》的比较第19-47页
 (一) 两书教学方案的比较第19-21页
  1. 编写者背景介绍第19-20页
  2. 教材使用对象第20页
  3. 教材编写框架第20-21页
 (二) 课文部分的比较第21-26页
  1. 商务主题的选择第21-22页
  2. 课文结构第22页
  3. 课文语言第22-26页
 (三) 语法部分的比较第26-36页
  1. 是否需要语法教学第26-27页
  2. 语法项目的选择与编排第27-34页
  3. 语法项目的阐释第34-36页
 (四) 词汇部分的比较第36-40页
  1. 商务汉语的专用语第36-37页
  2. 生词表的编译第37-38页
  3. 商务汉语的词汇教学重点第38-40页
 (五) 文化部分的比较第40-43页
  1. 《实用商务汉语》中的中国文化第40-42页
  2. 《经贸初级汉语》中的中国文化第42-43页
 (六) 练习部分的比较第43-47页
  1. 练习量的多少第43页
  2. 课堂练习与课后练习第43-44页
  3. 课文内容与课外拓展第44-45页
  4. 题型的固定与多样第45-46页
  5. 教学顺序与难易顺序第46-47页
三.对商务汉语建设的构想第47-49页
 (一) 注重商务教材的实用性,细化教材种类第47页
 (二) 文化背景与知识体系的融入第47-48页
 (三) 在教学中加入多种教学手段第48-49页
结语第49-50页
参考文献第50-55页
致谢第55页

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