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团队成员职业锚对团队绩效的影响研究--以中学教师为例

内容提要第1-9页
第1章 绪论第9-15页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究意义与创新点第10-12页
   ·研究内容与论文结构第12-15页
第2章 文献综述与理论框架第15-38页
   ·职业锚理论第15-21页
   ·团队、团队互动过程与团队绩效第21-34页
   ·研究假设与理论框架第34-38页
第3章 研究方法第38-43页
   ·研究对象与资料收集的方法第38-39页
   ·研究变量的操作性定义与研究工具第39-41页
   ·资料的处理方法第41-43页
第4章 数据统计与结果讨论第43-64页
   ·描述性统计分析第43-44页
   ·信度和效度分析第44-49页
   ·相关分析第49-51页
   ·回归分析第51-59页
   ·统计分析结果的讨论第59-64页
第5章 结论与建议第64-68页
   ·结论第64-65页
   ·本研究对组织管理实践的建议第65-66页
   ·研究局限与未来研究的建议第66-68页
参考文献第68-74页
附录第74-78页
论文摘要第78-81页
ABSTRACT第81-85页

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