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我国教育投资贡献率区域比较研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 导论第10-18页
   ·选题背景第10-12页
     ·高等教育已从精英教育阶段发展到大众化教育阶段第10页
     ·1999 年高校扩招以来,高校教育质量普遍下降第10-11页
     ·教育投资分配方面既患寡又患不均第11页
     ·教育发展水平出现了东西差距第11-12页
   ·研究的目的与意义第12页
   ·国内外研究综述第12-16页
     ·国外相关研究及评价第12-14页
     ·国内相关研究及评价第14-16页
     ·国内外研究动态评述第16页
   ·研究的方法和思路第16-17页
     ·研究方法第16页
     ·研究思路第16-17页
   ·论文创新之处第17-18页
第二章 我国教育的发展历程及现状第18-29页
   ·我国教育发展历程第18-25页
     ·第一阶段:建国后至十年动乱前夕(1949-1965)第18-20页
     ·第二阶段:十年动乱期间(1966-1976)第20页
     ·第三阶段:拨乱返正时期(1977-1985)第20-22页
     ·第四阶段:调整改革后平稳发展期(1986-1998)第22-24页
     ·第五阶段:全面快速发展期(1999-现在)第24-25页
   ·我国教育对促进经济发展过程中存在的问题第25-29页
     ·我国教育促进经济发展现状第25-26页
     ·我国教育在促进经济发展中存在的问题第26-29页
第三章 影响我国教育贡献率区域差异的因素分析第29-35页
   ·经济因素第29-30页
   ·地理因素第30-31页
   ·人口因素第31-33页
     ·生育率变化的影响第31页
     ·人口流动的影响第31-32页
     ·人口结构变动的影响第32-33页
   ·国家政策因素第33页
   ·其他因素第33-34页
   ·本章小结第34-35页
第四章 我国各省教育投资对经济增长贡献的实证分析第35-43页
   ·国内外对教育贡献率计算方法综述第35-38页
     ·舒尔茨余数分析法第35页
     ·丹尼森因素分析法第35-37页
     ·总课时数简化法第37页
     ·劳动生产率简化法第37页
     ·因素测算法第37-38页
     ·人力资本-教育收益率测算法第38页
   ·本文教育贡献率计算方法及模型确定第38-39页
   ·各省教育投资对GDP 贡献率的计算第39-40页
   ·教育投资贡献率计算结果分析第40-42页
     ·教育投入对GDP 影响呈正相关第41页
     ·教育投入对GDP 增长的贡献具有地域特色第41页
     ·地域因素并不能完全决定教育投入对经济增长的贡献水平第41-42页
     ·经济增长现阶段属于规模收益递增型第42页
     ·地区间固定资产投资、教育投入和劳动力投入产出弹性各不相同第42页
   ·本章小结第42-43页
第五章 我国教育贡献率区域差异分类分析第43-54页
   ·教育规模系数指标体系和权重的确定第43-47页
     ·教育规模系数指标第43页
     ·各规模系数指标权重的计算第43-44页
     ·计算方法及结果第44-45页
     ·结果分析第45-47页
   ·各省规模和教育贡献率双因素归类分析--波士顿矩阵方法第47-53页
     ·波士顿矩阵分析方法概述第47-49页
     ·对波士顿分析方法的改进第49-50页
     ·波士顿分析结果及四类省份特征第50-53页
   ·本章小结第53-54页
第六章 我国教育投资区域政策分析第54-66页
   ·我国教育总体投资政策分析第54页
   ·我国教育结构性投资政策分析第54-61页
     ·我国教育层次结构投资政策分析第56-58页
     ·我国教育形式结构投资政策分析第58-59页
     ·我国教育区域结构投资政策分析第59-61页
   ·四类省份分类投资政策分析第61-65页
     ·明星类省份投资政策分析第62-63页
     ·金牛类省份投资政策分析第63-64页
     ·问题类省份投资政策分析第64页
     ·瘦狗类省份投资政策分析第64-65页
   ·本章小结第65-66页
结束语第66-68页
参考文献第68-71页
致谢第71-72页
作者简介第72页

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