| Acknowledgements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| Chapter 1 Task Description | 第9-15页 |
| 1.1 Background of the Task | 第9-11页 |
| 1.2 Description of the Task | 第11-13页 |
| 1.3 Purpose and Significance of the Task | 第13-15页 |
| Chapter 2 Theoretical Framework | 第15-22页 |
| 2.1 Introduction of the Relevant Theory | 第15-22页 |
| 2.1.1 Information Processing Theory | 第17-19页 |
| 2.1.2 Giles'"Effort Models" | 第19-22页 |
| Chapter 3 Interpretation Process | 第22-36页 |
| 3.1 Preliminary Preparation | 第22-27页 |
| 3.1.1 Equipment Preparation | 第22-23页 |
| 3.1.2 Current Affairs Preparation | 第23-25页 |
| 3.1.3 Culture Preparation | 第25-26页 |
| 3.1.4 Language Preparation | 第26-27页 |
| 3.2 Working | 第27-36页 |
| 3.2.1 Note Content | 第27-28页 |
| 3.2.2 Note-Taking Skills---How to Make The Note Concise | 第28-36页 |
| Chapter 4 Case Study | 第36-55页 |
| 4.1 Note taking of logical relationship | 第36-42页 |
| 4.2 Note taking of terms | 第42-44页 |
| 4.3 Note Taking of Expressions with Chinese Characteristics | 第44-48页 |
| 4.4 Note Taking of Number | 第48-55页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第55-61页 |
| 5.1 Major Findings of the Present Study | 第55页 |
| 5.2 Limitations and Suggestions | 第55-61页 |
| Bibliography | 第61-62页 |
| Appendix A | 第62-76页 |
| Appendix B | 第76-92页 |
