大陆与台湾高中教材美国史部分的比较研究--以大陆人教版和台湾三民版为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 一 论题的提出及意义 | 第9-10页 |
| 二 研究现状述评 | 第10-11页 |
| 三 研究思路与方法 | 第11-13页 |
| 第一章 两版教科书美国史编写情况 | 第13-17页 |
| 一 两版教材《课程标准》对比 | 第13-15页 |
| (一)人教版《课程标准》的编写依据 | 第13-14页 |
| (二)三民版《历史课程纲要》的编写依据 | 第14页 |
| (三)两版课程编写依据对比 | 第14-15页 |
| 二 人教版和三民版美国史的整体分布及编写体例 | 第15-17页 |
| 第二章 两版教科书美国史内容比较 | 第17-29页 |
| 一 两版教科书美国史栏目设计比较 | 第17-18页 |
| (一)栏目设置比较 | 第17-18页 |
| (二)设计的实践性和探究性对比 | 第18页 |
| 二 两版教科书正文部分比较 | 第18-22页 |
| (一)历史叙述的比较 | 第19-20页 |
| (二)历史资料的比较 | 第20-21页 |
| (三)历史评价的比较 | 第21-22页 |
| 三 两版教科书美国史课文辅助部分比较 | 第22-29页 |
| (一)课文导入的比较 | 第22-24页 |
| (二)知识拓展的比较 | 第24-25页 |
| (三)图表部分的比较 | 第25-29页 |
| 第三章 对两版高中历史教科书的评析 | 第29-33页 |
| 一 人教版及三民版美国史部分编写的特点与不足 | 第29页 |
| 二 造成两版教科书差异性因素 | 第29-30页 |
| 三 对两版教科书美国史编写的思考 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-39页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附表 | 第41页 |
