网络课程的情感化设计研究

内容提要	第1-6页
第1章 绪论	第6-13页
·问题的研究背景	第6-7页
·国内外研究的现状及存在问题	第7-11页
·研究的基本构思和方法	第11-13页
第2章 网络课程情感化设计研究的理论基础	第13-24页
·网络课程概述	第13-16页
·情绪情感对学习的影响	第16-17页
·情感化设计理论	第17-22页
·网络课程情感化设计的相关理论基础	第22-24页
第3章 基于案例的网络课程情感化层次设计方法	第24-37页
·网络课程内心感受层次设计	第24-30页
·网络课程行为体验层次设计	第30-33页
·网络课程思考反应层次设计	第33-37页
第4章 网络课程情感化设计原则及流程	第37-41页
·网络课程情感化设计的需求与目标分析	第37-38页
·网络课程情感化设计的原则	第38-39页
·网络课程情感化设计流程	第39-41页
第5章 总结	第41-42页
·研究成果	第41页
·工作展望	第41-42页
参考文献	第42-46页
附录：当前网络课程的现状调查	第46-49页
中文摘要	第49-51页
Abstract	第51-54页
致谢	第54-55页
导师及作者简介	第55-56页
读研期间发表论文	第56页